教甄教育專業科目-幼教

35.蒙特梭利教具的特點，下列四項何者為正確？a.孤立化　b.能自我修正　c.具美感　d.配合發展敏感期(A)abcd　(B)bcd　(C)abd　(D)bd。

99.當玩具自幼兒的面前藏起來後，幼兒會去尋找該玩具，表示此幼兒已具有何種概念？(A)質量保留(B)移動保留(C)物體恆存(D)區域保留

100.有關「大單元設計教學法」特點的描述，下列何者為非？(A)是有計畫的具體活動(B)能適應個別差異(C)以生活為中心(D)受到時間的限制

37.依懷特(White)和哈佛學前方案(HarvardPreschoolProject)的研究，依認知能力和社會能力評為ABC三等級的孩子(A為最能幹　B次之　C缺乏)，導致此差異的原因，何者較不正

38.保護兒童福利，依現行法規，主要是依據哪個法令？(A)家庭教育法　(B)幼稚教育法　(C)兒童福利法　(D)兒童及少年福利與權益保障法

39.ST為安全鑑定合格的玩具是由哪個單位制定的？(A)台灣省玩具公會　(B)教育部國教司　(C)內政部兒童局　(D)經濟部標準局。

40.建立幼兒園所成為學習型組織，此一概念的核心要素為：(A)教師鼓勵學生要趁早認真學習　(B)園所鼓勵教師進修學位，取得合法資格　(C)園所教師共同討論所面臨問題，並研商解決方案(D)進行親子共讀。

41.下列何者非斯登伯格(Sternberg)所倡導之智力三元理論內容？(A)理論智力　(B)實用智力　(C)組合智力　(D)經驗智力。

42.依安林渥斯(Ainsworth)以陌生情境測驗，觀察嬰兒與陌生人的反應，下列依附行為類型，何者嬰兒的壓力是最大的，他們的依附也可能是最不安全的？(A)抗拒型依附　(B)逃避型依附　(C)矛盾型依

43.依Schaffer&Emerson研究發現，基本依附的成長階段下列依發展年齡何者為正確？(A)非社會期→無辨識依附期→特定依附期→多重依附期　(B)無辨識依附期→特定依附期→多重依附期→非社會期

44.情緒智商主要包括下列那些內容？a.處理情緒能力　b.感情控制能力　c.處理生活能力　d.自我察覺能力　e.設身處地能力　f.自我激勵能力(A)abcdf　(B)abcde　(C)acdef　(D

45.意義學習法代表人物為何者？(A)布魯納(Bruner)　(B)詹姆斯基(Chomsky)　(C)布魯姆(Bloom)　(D)奧斯貝爾(Ausubel)。

46.因果關係概念始於何時？(A)六個月　(B)一歲　(C)二歲　(D)三歲。

47.何者非佛斯特(Frost)所提出的兒童遊戲場分類？(A)冒險性遊戲場　(B)認知性遊戲場　(C)傳統性遊戲場　(D)現代性遊戲場。

48.媽媽話(Motherese)的概念，何者正確？(A)媽媽用高昂的語氣，快速且愉快的說　(B)聲調提高，速度慢，以疑問句的方式說　(C)兩位媽媽說話贊美孩子　(D)嬰兒模仿母親音調來說話。

49.研究學生班級中人際關係常用的社交量表法(sobiomericmethod)為何位學者所提出？(A)佛洛依德　(B)莫雷諾　(C)布魯納　(D)史金納。

50.渥克和布吉森製作的視覺懸崖發現六個月大的嬰兒，不願爬過看似懸崖的地板，因為此時嬰兒已具有(A)平面知覺　(B)視空間知覺　(C)遠近知覺　(D)視覺偏好。

51.光譜課程是依據何種理論？(A)人本學派理論　(B)多元智慧理論　(C)認知學派理論　(D)行為學派理論。

52.針對華德福教育，下列敘述何者正確？a.華德福提出　b.史代納提出　c.身心靈一體　d.倡導五感教育　e.提出「人智學」(A)abcde　(B)ace　(C)bcde　(D)bce　。

53.針對幼稚園在一個班級中有幾個幼兒感染腸病毒即需停課？(A)一人　(B)二人　(C)三人　(D)五人。

54.High/Scope課程之提倡者為何？(A)迦納　(B)魏卡特　(C)斯騰伯格　(D)杜威。

55.下列何者為高瞻遠矚課程之教學程序？(A)計畫→實施→結束　(B)計畫→回顧→檢討　(C)計畫→工作→回顧　(D)工作→檢討→回顧。

3.幼兒期正值生長發育的階段，每公斤體重所需的蛋白質為成人的 ((A)1倍 (B)2倍 (C)3倍 (D)4倍)之多。

4.幼稚園時期的幼兒在J.Piaget的認知發展理論中屬於 ((A)感覺動作期 (B)具體運思期 (C)運思準備期 (D)形式運思期)。

5.河濱街模式的幼教課程規劃是以下列何者為核心？ ((A)社會領域 (B)自然領域 (C)語文領域 (D)藝術領域)。

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