26.下列何者不是辯證行為治療(DBT)特有介入策略：(A)覺察觀照(mindfulness) (B)辯證性的哲學思維(dialectical focus) (C)痛苦耐受度技巧(distress t
27. 有關學生中途輟學之處理，下列何者為不正確：(A)未經請假、不明原因未到校上課應列為中輟生 (B)學生未到校三日應行通報並輔導入學 (C)應通報主管教育行政機關 (D)鄉(鎮、市、區)強迫入學委
30.「祐祐家境非常貧窮，常常是有一頓沒一頓的度過每一天。有一天，祐祐放學路過商店，在四下無人時便順手偷了一個麵包，他想帶回家給兩天沒吃飯的爸爸吃。」陳老師在上課時說了這樣的新聞，小美立即舉手發言說：
31. 下列有關學生輔導工作的敘述，何者正確？ (A)輔導室主要的輔導對象是有心理問題的學生 (B)學生輔導需由專業人員負責，一般教師不宜介入 (C)諮商員遇有心理疾病個案時，應轉介給精神科醫生 (D
32.依 Kohlberg 的道德發展理論，下列敘述何者最能描述 5 歲兒童的行為特性？ (A)道德觀念是以他人的標準做為判斷，以此做為發展自我道德觀念(B)還停留在無律階段，行為沒有一定的規律性 (
36. 承恩向周老師表示：「我很氣爸爸昨天晚上不准我打神魔之塔！」周老師若要對承恩回以「同理心」反應，何者最適切？ (A)「爸爸這樣約束你讓你覺得不愉快」 (B)「我們來想想看爸爸為什麼限制你」 (C
38. 「個案管理」是輔導人員在面對問題複雜、多重的個案時很重要的工作方式。依據 Ballew & Mink 的理論，個案管理的運作步驟依序為：(A)建立關係評估 計畫 取得資源 整合 結
39. 依「性侵害犯罪防治法」規定，學校教師於執行職務時，若是知道有疑似性侵害犯罪情事應立即向當地直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不得逾？(A)24小時 (B)36小時 (C)48 小時 (D)72
40. 教育部訂頒「各級學校提供家庭教育諮商或輔導辦法」規定，各級學校於發現有重大違規事件或特殊行為學生時，應即通知其家長或監護人。其中重大違規事件是指： (A)違反學校校規達記大過以上處分 (B)違
2. 甲輔導老師對學生說：『我們來練習如何向別人說出自己的想法。』乙輔導老師對學生說：『我們來實驗一下如何跟別人說出自己的想法。』請問二位輔導老師各自採取的諮商理論取向為何：(A)甲：行為治療，乙：現
3. 小美的母親是外籍配偶，而祖母相當重男輕女，因此常責備小美母親生不出男孩，小美及姐姐在家中也常受到責駡，在校呈現相當低自尊的狀態，並伴隨憂鬱症狀。下列哪項行為不會出現在女性主義取向輔導老師的輔導過
5. 當學生問一位存在主義取向的輔導教師：『每天一直讀書的人生，有什麼意義？』該位輔導教師會如何回答：(A)意義存在於你從讀書得到的智慧當中 (B)讀書的意義不是現在可以看見，未來就會知道 (C)或許
8. 當小明在團體中提到最近一件令他傷心的事情，不禁落淚，小志立刻說：『我媽媽說，男兒有淚不輕彈吔。』身為領導者的你，可以作下列哪項反應：(A)小志，你應該要尊重每個人表達感覺的方法。 (B)小明，没
9. 大雄在小團體中說：『我也很想跟同學好好相處，但是他們每次都惹我。』阿華接著說：『哪有？上次明明就是你的錯。』身為團體領導者的你，此時適當的回應為：(A)大雄想跟同學好好相處但目前還有困難，或許我