22.生涯方格(Grid)以及生涯階梯技術(Laddering)應用於生涯諮商中，能深入當事人所重視的價值經驗。此技術建基於下列哪一個理論？(A)生涯建構理論(B)生涯敘事理論(C)生涯混沌理論(D)
25.下列關於自殺危機個案的輔導，何者正確？(A)詢問個案對自殺的看法，可能會刺激或是暗示他們採取自殺的行動(B)當個案清楚表達不希望家長知道的意願時，輔導教師應尊重其意願(C)自殺的發生常常無跡可尋
26.下列關於焦慮症的敘述，何者錯誤？(A)DSM-5 將分離焦慮症納入焦慮症類別中(B)高焦慮的兒童容易將不確定或中性的刺激解釋成具有威脅性(C)兒童長期有莫名的擔心和害怕是屬於正常現象，且焦慮症的
28.下列關於青少年偏差行為的敘述，何者錯誤？(A)社會技巧訓練可提升其人際問題解決能力(B)加強補救教學，提升其學業成就是輔導策略之一(C)代幣制、隔離法等行為改變技術的輔導效果不高(D)成因包括原
30.在多元模式治療(Multimodal Therapy)之 BASIC I.D.中，輔導教師問當事人：「在你的生命中最重要的價值是什麼？」這是屬於下列哪一方面的問題？(A)想像 (B)行為(C)認
31.當大雄說他不想來上學，輔導教師說：「你覺得自己不想來，但你早上是怎麼讓自己起床的？是怎麼讓自己走到輔導室的？」這是焦點解決治療的哪一種問句？(A)因應性問句 (B)追蹤性問句(C)隱喻性問句 (
32.輔導教師對當事人說：「你常常覺得憂鬱，那憂鬱已經困擾你多久了？」這是下列哪一種治療技術？(A)差異問句(difference questions)(B)合作性對話(collaborative d
33.二年級的小強學業表現不佳，記憶力差，為小事而發脾氣，難以維持注意力，常常跌倒或是打破東西，缺乏交朋友的技巧。請問小強最可能具有下列哪一種症狀？(A)過動症(B)唐氏症(C)學習障礙(D)自閉症類
35.「學習不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。」這句話的意思和下列哪一句最有關係？(A)教師應運用多元的學習策略(B)教師應考慮學童的多元智能(C)教師的教學應讓學童充分瞭解(D)教師的教學應引發學童自
39.下列哪一項是艾里斯(A. Ellis)理性情緒行為學派經常使用的心理諮商技術？(A)隱喻、理性情緒想像、攻擊羞愧感練習(B)駁斥非理性信念、幽默的學習、過度類化(C)執行認知家庭作業、幽默的學習
40.根據現實治療對於心理健康發展的看法，下列敘述何者正確？(A)吸毒、賭博屬於負向症狀的行為(B)自殺、傷人等行為是負向沉溺的行為(C)自我肯定與利他行為是正向症狀的行為(D)固定去跑步與冥想是一種
41.下列關於現實治療理念的敘述，何者正確？(A)建立真誠的諮商關係後，現實治療的技術才最具療效(B)採用爭論的策略，有助於個案正確評鑑其行為的後果(C)人類行為是目前內在動機與過去經驗的交互作用結果
42.下列關於薩提爾(V. Satir)聯合家族治療的敘述，何者正確？(A)每一個家庭成員皆須參與治療(B)採用家庭生命編年史來評估家庭功能(C)諮商目標在改變家庭結構，增加彈性(D)透過外化家庭的問