47.小芬覺得自己在班上處處不如人，數學考不好就認為自己以後數學都會考不好。輔導教師說：「這次考試不如你所願，難道生活中就找不到其他令你滿意的地方嗎？」這屬於下列哪一種認知性駁斥？(A)邏輯性駁斥 (
49.阿光告訴教師自己有過動症，上課無法專心。輔導教師要他接下來的一個星期維持上課無法專心的現況。請問輔導教師可能是採用家族治療的哪一個理念？(A)付賬(to ante up)(B)重新標籤(rela
50.輔導教師在小團體中運用繞圈的方式發表意見，下列哪一項是適當的做法？(A)讓不專心者先發言(B)讓負向成員最後發言(C)若成員因害怕而不發言時也要耐心地等待他發言(D)若僅是蒐集資料而不涉及個人議
1. 哪一派別的心理諮商理論主張人類的行為是由各種非理性的力量所決定的，譬如：生物的本能、生存的驅力或潛意識中的動機等。(A) 佛洛伊德(S. Freud)學派的精神分析論(B) 羅傑斯(C. Rog
2. 阿明對班上的阿花愛慕已久，不敢追求她，也深怕身邊的同學會發現。因此，他故意表現出討厭阿花的樣子，來掩飾內心對她的好感。請問，阿明的行為表現，是精神分析治療學派中的哪一種自我防衛機轉？(A) 否認
3. 下列哪一個學派其諮商者的角色是以一種「匿名」的身分進行晤談或諮商，這種方式有時候被稱為「空白螢幕」取向(“blank-screen” approach)。他們很少自我揭露，並維持一種中立感，俾能
4. 張老師在輔導學生的時候，時常運用解夢的技術，因為他認為解夢有助於讓當事人將儲藏於潛意識的素材浮現到意識層面，也因此有助於當事人覺察自己的動機，進而重新調整其行為或抉擇。請問，張老師採用的是何種諮
5. 陳老師解釋學校中一對兄弟的行為表現截然不同，是因為他們雖然同處於一個家庭星座(family constellation)中，但因為兩個人的出生序不同、加上個人對自己在家中地位的詮釋不同，所以，產
6. 黃老師在輔導遭受重大創傷經驗的學生時，經常透過真誠地關係，陪伴他們去發現「面對死亡的議題」，反而可以為生命帶來新的啟示或意義，以及人們可以透過自主的「選擇」，為自己創造生命的意義和價值。請問，黃
8. 曾老師在進行諮商時，經常安排一些練習的活動，並且視會談當時的狀況，從事一些沒有經過事先安排的活動，譬如：空椅技術等，促使當事人面對真實的自己。請問，曾老師可能採取哪種理論學派進行諮商輔導工作？(
9. 小明是個有高度考試焦慮的學生，李老師在晤談時，試著讓小明想像會激起焦慮的考試情境，想像從引發輕微焦慮的情境逐漸到引發劇烈焦慮的情境，同時引導他面對每個情境時能夠學習放鬆或對壓力免疫，使他逐漸對焦
10. 小華從小和喜歡喝酒的爸爸養成喝酒後睡覺、隔天叫不起床的習慣，因而上學經常遲到。家人為了矯正他這個行為，接受治療師的建議，試著在他即將喝的酒中加入催吐劑，使得他每次喝酒後，必定出現嘔吐，以後為了
11. 小美總是希望班上同學都喜歡他、讚美他。因此，她在班上經常有人際關係的困擾。陳老師在與小美晤談的時候，試著引導他學習去偵測自己的一些不合理信念，特別是那些絕對性的語句: 「必須」、「應該」等，並
12. 下列何者不屬於貝克(A. Beck)指出的「認知扭曲」現象(A) 過度類化(overgeneralization)(B) 未竟事務(unfinished business)(C) 個人化(pe
13. 下列何者不是現實治療中的四個關鍵程序(WDEP)？(A) 期盼、需求和知覺(wants, needs, and perceptions)(B) 方向和實行(direction , doing)
14. 下列哪一個諮商理論學派，主張人一出生就受到五個遺傳的需求碼(自我保存、愛與隸屬、內在控制、自由獨立與快樂安寧)所驅使，每個人對這五個需求碼的要求強弱不一。每個人依據自己的特殊需求，會發展出個人
17. 美國學校諮商學會(American School Counselor Association, ASCA)提出的學校輔導工作方案的三部分主要內容，不包含下列哪個部分？(A) 回應式的服務 (B