87. 「身心障礙者權益保障法」規定：各級政府機關、公立學校及公營事業機構員工總人數在三十四人以上者，進用具有就業能力之身心障礙者人數，不得低於員工總人數多少百分比？ (A) 1％ (B) 2％ (C
89. 鄭老師在班級經營中，處理學生違規行為時發現：「一個行為的持續出現，一方面是行為之後帶來某種當事人想要的結果，另方面是有某種先前刺激誘發行為」，請問上述是何種策略理論？ (A) ABC, Ant
90. 小宏在四歲左右開始喜歡繪畫，能畫出各種維妙維肖的動物；但他常說出不符合社會情境的話，又固執己見、容易衝動，他最有可能是哪一種特殊教育學生？ (A)自閉症 (B)美術資優 (C)妥瑞氏症(Tou
94. 小林因聽覺障礙而影響學習情形，目前就讀國小六年級，父母親擔心上國中課業跟不上，因此依據「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」，向學校申請延長修業年限，請問國民中小學階段可以延長修業幾年
95. 吳媽媽陪著她智能障礙的女兒到收費之公營風景區玩，憑女兒的身心障礙證明且經需求評估，認為需人陪伴，根據「身心障礙者權益保護法」，他們可以享受何種優待？ (A)本人及陪同者均免費 (B)本人免費陪
97. 身心障礙教育之實施，各級主管機關應依專業評估之結果，結合醫療相關資源，對身心障礙學生進行有關復健、訓練治療。為推展身心障礙兒童之早期療育，其特殊教育之實施，應自幾歲開始？ (A)二歲 (B)三
98. 下列何者不是特殊教育推行委員會任務？ (A)處理特殊教育學生於學習、輔導、支持服務或其他學習權益受損申訴案件 (B)審議特殊教育學生申請學習輔具、專業服務、交通費補助等事宜 (C)審議特殊個案
99. 對於輔助視覺障礙學生的學習，下列何種作法不適用？ (A) 對低視力的學生使用粗體字 (B)對視野缺損的學生放大字體 (C)讓白膚症學生坐在遠離陽光的地方 (D)對弱視學生利用明顯的色彩對比凸顯
5. 為減低某學生咬手腕的自傷行為，教師先觀察記錄該行為發生的前事條件，並訪談相關的重要他人，以瞭解其咬手腕的目的，然後採用正向行為支持策略介入，並記錄實施成效。請問該教師係運用何種處遇策略？(A)制
6.語言治療師到班級提供溝通訓練策略的諮詢服務，再由班級教師執行其所建議的策略，這較屬於哪一種專業團隊合作模式？(A)多專業(multidisciplinary)(B)專業間(interdiscipl