位於內耳的聽覺障礙謂之：（(A)傳導性聽覺障礙 (B)感覺神經性聽覺障礙 (C)混合型聽覺障礙 (D)刺激性聽覺障礙）。
對嚴重情緒困擾者的心理治療取向中，所採用的生活空間訪談，係根據下列何者而來？（(A)個人中心法 (B)完形學派理論 (C)演戲技巧 (D)心理分析法）
以下有關腦性麻痺兒童研究的敘述，何者為非？（(A)其語文平均智商顯著高於非語文智商 (B)在語文測驗上以評鑑表現最佳 (C)在符號替代測驗上表現最弱 (D)語文測驗以同類表現最弱）
下列何者是造成社會性學習障礙的原因？（(A)親情關係不佳 (B)同儕互動關係不良 (C)師生互動情況欠佳 (D)長期學業挫折）
課程本位的評量所採用的材料為：（(A)教師手冊內的題庫 (B)市面參考書的作業 (C)所使用的課程內容 (D)師生互動的心得）
吾人對視障者實施的按摩檢定考試，是屬於下列何者的評量方式？（(A)觀察性評量 (B)課程本位評量 (C)能力本位評量 (D)動態評量）
根據學者的分析，常見的多重障礙兒童的主要障礙，下列何者不包括在內？（(A)自閉症 (B)智能障礙 (C)行為困擾 (D)視覺障礙）
採用環境模式設計多重障礙兒童的課程，下列何者不包括在內？（(A)休閒活動 (B)職業訓練 (C)社區生活 (D)加速課程）
各級學校特殊教學生家長，至少要有多少人為該校家長會委員？（(A)1 (B)2 (C)3 (D)4）
特殊教育法規定：地方政府之特殊教育預算，不得低於當年度教育主管預算的百分之多少？（(A)3 (B)4 (C)5 (D)6）
根據研究發現指出：聽障兒童學業表現欠佳，主要在於：（(A)閱讀與寫作發生困難 (B)高度挫折 (C)智力低 (D)與教師關係欠佳）。
道恩氏症是由於第幾對染色體異常造成？（(A)5 (B)13 (C)21 (D)35）
輕度或中度智障者明顯受到限制的特徵是：（(A)認知能力 (B)動作能力 (C)語文能力 (D)情緒能力）。
適當年齡的技巧（Age-appropriate skills）係根據兒童的下列何種條件為基礎？（(A)心理年齡 (B)發展年齡 (C)社會的與認知的能力水準 (D)生理年齡）
依據DSM及AAMR（2002）等顯示，診斷智能障礙的三要素分別為：智力、適應行為與（(A)文化家族(B)發生年齡(C)持續時間 (D)可能原因）
小明一改過去惡習，每日到校前能完成家庭作業，老師因而減少其不喜歡的打掃工作，以期良好行為持續維持，此種策略為？（(A)正增強 (B)負增強 (C)間接懲罰 (D)次級增強）
對於自閉症的描述，下列何者錯誤？（(A)L. Kanner於1943年提出Autism (B)只有少數自閉症患者具有零碎的天賦 (C)通常出現率男多於女 (D)年長後多數的自閉行為會自動消失）
對「克汀症（cretinism）」的描述，下列何者正確？（(A)基因異常造成的先天性疾病(B)甲狀腺合成異常所造成 (C)簡稱「PKU」 (D)高齡產婦常容易生出此類兒童）
依據特殊教育法施行細則規定，各級學校應指定專責單位辦理提供特殊教育學生家庭支援服務，服務內容應於開學後多久內告知特殊教育學生家長？(A)一個月 (B)一週 (C)二週 (D)三週）
對行為障礙兒童採取的介入策略中，旨在了解學生行為意向的是：（(A)積極增強 (B)動態評量 (C)環境調適 (D)功能評量）
下列有關98年第三次修訂的特殊教育法，哪一項敘述正確？(A)地方政府特殊教育經費不得低於當年度教育預算4.5%(B)特殊教育評鑑每兩年辦理一次(C)為保障權益，當監護人或法定代理人不同意進行鑑定安置程
劉老師是建國國小一年級級任老師，班上安置一位自閉兒凱凱。開學第三天了，仍然未見凱凱來上學，打電話聯絡家長也沒人接電話。劉老師應於何時通報學校主管機關？(A)開學後一星期內 (B)開學後二星期內 (C)
1.下列哪一個學者並未對兒童能力之發展提出清楚的階段論？(A)Freud(B)Vygotsky(C)Erikson(D)Kohlberg
下列哪一項不屬於「特殊教育學生鑑定及就學輔導會」的任務？(A)議決特殊教育學生安置與重新安置的實施方式與程序(B)議決特殊教育學生鑑定及輔導之實施方式與程序(C)執行特殊教育學生的鑑定與安置工作(D)
下列有關身心障礙學生考試服務事項的敘述何者錯誤?(A)口語作答或代謄答案卡等作答方式調整服務 (B)放大試卷或有聲試題等試題調整服務 (C)延長作答時間或板書注意事項說明等之提示服務 (D)提供擴視機