77.特殊障礙學生的轉銜服務是我國特殊教育法實施細則第幾條規定(A)十一條(B)十五條(C)九條(D)廿二條
78.我國特殊教育實施細則規定身心障礙學生安置會議前多少天，應將鑑定資料送交家長(A)7天(B)14天(C)21天(D)一個月
79.染色體異常又伴隨攻擊暴力行為，身材相當勻稱的障礙是(A)亞斯勃格症(B)威廉斯症(C)妥瑞症(D)藍道克利夫症
80.自閉症症狀與染色體異常關係密切，那一對正染色體是關鍵性的染色體(A)第五對(B)第七對(C)第十三對(D)第十五對
81.母親患有氨血症會遺傳而造成的症狀是(A)淤塞症候群(B)蕾特症(C)肌萎症(D)道思氏症候群
82.經常受到強大的噪音所造成的聽覺障礙是屬於下列何種聽覺缺陷(A)感音系統損傷(B)傳音系統故障(C)聽覺中樞損傷(D)心因性損傷
83.聾障者依語言前後所發生的聾障其年齡的分界點是出生之後(A)6個月(B)12個月(C)18個月(D)24個月
84.智力正常，無腦傷跡象，卻無法閱讀者稱為(A)閱讀障礙(B)語文障礙(C)拼字障礙(D)字盲
85.每日療法(DailyTherapy)適用的障礙類別是(A)自閉症(B)聽覺障礙(C)情緒障礙(D)學習障礙
86.視覺線索的教學適用於何種障礙類型學生的職業訓練(A)視覺障礙(B)語言障礙(C)肢體障礙(D)自閉症
87.讀心教學方法適用於教學生辨識他人的(A)口語(B)動作(C)行為(D)情緒
88.溝通為本位的介入將行為問題的功能分成二大系統(A)逃避與感官刺激(B)自傷與知覺(C)軀體與社會(D)語言與行為
89.異食行為是何種行為的一種(A)自我刺激(B)違抗行為(C)偏差行為(D)自傷行為
91.亞承巴克量表(Achenback)適用於評量何種障礙類型學生(A)語言障礙(B)多重障礙(C)肢體障礙(D)情緒障礙
92.腦皮質動作中樞受傷所引起的腦性麻痺障礙(A)痙攣型(B)顫抖型(C)運動失調型(D)僵硬型
93.身體病弱的定義，每次治療需停學多久(A)一星期(B)二星期(C)三星期(D)四星期
94.食道語適合於何種語言障礙者(A)口吃者(B)嗓音異常(C)無喉者(D)成人失語症者
95.鏡形反置(或倒置)是何種障礙類型的特徵(A)視覺障礙(B)多重障礙(C)自閉症(D)學習障礙
96.中樞系統反應(Pivotal Response Training)是何人倡導的教學方法(A)Piaget ,J. (B)Koegel ,R. (C)Lovaas ,I.(D)Carr,K.
97.以年代先後順序排列下列的理論或教學法甲.Discete Trial Training乙.Mind-Read丙.Picture Exchange Communication System丁.Fun
98.身心障礙者的職業教育下列何者為正確(A)職業探索、職業診斷、職業安置、職業分享(B)職業探索、職業診斷、職業安置、職業追蹤(C)職業診斷、職業訓練、職業安置、職業分享(D)職業訓練、職業安置、職
99.眼球的外緣肌肉有(A)二條直肌、四條斜肌(B)二條直肌、二條斜肌(C)四條直肌、四條斜肌(D)四條直肌、二條斜肌
100.傑克遜型發作是癲癇類型中屬於(A)大發作(B)小發作(C)局部發作(D)心理動作性發作
01.下列哪一項不是結構性教學法中所使用的策略：(A)個別化工作分析(B)例行化活動(C)組織化的作業(D)彈性調整作息。
2.最新修正的特殊教育法公布於民國(A)90(B)93(C)98(D)102 年