1.國立屏東特殊教育學校招收對象為3歲以上未滿22歲之屏東縣領身心障礙手冊，並具備下列條件之學生及人士：(A)中度、重度、極重度智能障礙(B)中度、重度、極重度智能障礙且伴隨其他障礙(C)中度、重度自
26.下列哪位學生最有可能被判定為視覺障礙？(A)瓜瓜視力經最佳矯正， 優眼視力0.2(B)浩子視力經最佳矯正，視野為25度(C)謝欣未經矯正， 優眼視力未達0. 03 (D)阿祥視力經最佳矯正後，優
28.小馨是資源班的學生，除了平常普通班在上國文課的時候，小馨要到資源 班上國文之外，資源班老師也會利用早自修的時間指導小馨課業上的問 題，請問這樣的排課方式為何？(A)部分抽離(B)外加式(C)全部
30.齊齊的老師想利用圖片溝通系統來教導齊齊溝通的技能，請問下列關於圖 片溝通系統之敘述，何者正確？(A)須先經密集訓練才能有足夠先備能 力來使用(B)使用圖片溝通系統會妨礙個體語言發展(C)使用圖片
33.黃老師認為學生學會如何思考是很重要的，所以上課時，老師都會拋出課 程相關議題，但不直接告訴學生答案，而是引導、協助學生自己找尋答案。 這是哪一種教學方法？(A)創造性教學法(B)發現教學法(C)
34.阿亮上了大學以後，因為自己粗心迷糊的個性，接二連三的弄丟手機，因 此也換了三、四支電話的號碼。某天，他意外的找回第一支手機，卻記不 太清楚這支手機的號碼，請問阿亮的記憶發生何種干擾？(A)倒攝助
35.RTI的實施流程，哪一項錯誤？(A)應先篩選程度無法跟上班級的學生(B) 篩選成績介在最後5%〜10%的學生進行第一層介入(C)達到教學目標即可 送回前一層的介入(D)在層次一時至少每周評量一次
37.秀秀有選擇性緘默症，請問關於選擇性緘默症的敘述，何者不正確？(A) 常伴隨口吃、迅吃的溝通問題(B)父母過度保護、支配的母親、疏離的 父親是病因之一(C)是内在與外在因素互動的產物(D)通常有正
40.依據DSM-V，學習障礙學生的學習困難常始於學齡階段，但可能直到學業 技巧的要求超過個人的能力限制時才會顯現，下列何者非為教師觀察學習 障礙學生學習困難的重點情況？(A)有時間限制的考試(B)撰
42.下列何者非為針對會用口語數數，但無法辨讀數字的數學學障小一學生所 應採行的教學策略？(A)將數字卡放大，讓學生邊描邊念(B)請學生讀 數並同時學習拿出數字卡(C)讓學生以數手指的實物學習方式學數