3.依據現行的「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」，以下那些身心障礙學生的鑑定必需經過醫生診斷後才能認定？甲、身體病弱 乙、智能障礙 丙、情緒行為障礙 丁、腦性麻痺 戊、語言障礙(A) 甲丁 (B) 甲
21.依據我國現行特殊教育法規，有關聽覺障礙鑑定基準的敘述，下列何者是不正確的？(A)以優耳最佳矯正之聽力損失值為準 (B)六歲以下聽力損失達二十一分貝以上(C)七歲以上聽力損失達二十五分貝以上 (D
22.依據我國現行特殊教育法規，有關身心障礙學生鑑定的敘述，下列何者是正確的？(A)腦性麻痺歸屬於多重障礙 (B)注意力缺陷過動症歸屬於其他障礙(C)其他障礙應有醫師診斷並開具證明 (D)生活自理有顯
23.依據我國現行特殊教育法規，有關專業團隊的敘述，下列何者是正確的？(A)家長是專業團隊必要成員之一 (B)普通班教師屬於專業團隊成員之一(C)醫療人員是專業團隊必要成員之一 (D)個別化教育計畫應
6.建國某次期中評量的國文成績 Z 分數為 1.58、英語成績標準九分數為 6、數學成績百分位數為 85。請問建國在其同儕中相對優勢能力由高至低的排序為何？(A) 國文、數學、英語 (B) 國文、英語
25.有甲、乙、丙、丁四位學生參加資優班學科能力測驗，其語文成績依序為 80、86、84、82，其數理成績依序為 86、80、82、84。已知全體考生語文成績平均數 60，標準差 10，數理成績平均數
9.小美有極為明顯的注意力分散問題，依據特教新課綱的規劃，資源班老師為小美擬定注意力訓練的目標，應列於下列何種特殊需求領域課程項下？(A) 職能治療 (B) 生活管理 (C) 社會技能 (D) 學習策
10.重度障礙教育課程設計常聚焦討論「PC」P 模式，下列何者才是它的訴求重點？(A) Person-Centered (B) Performance-Centered (C) Portfolio-C
11.下列四種有效教學策略中，何者對於提升學生的「同理心」（empathy）具有極佳的效果？(A) 關鍵反應訓練（Pivotal Response Training，簡稱 PRT）(B) 交互教學策略
31.某能力測驗的常模顯示，平均數 100，標準差 15，測量標準誤 3。今某生在該測驗得分 110，他在 68.26%信賴區間的真正得分為何？(A)85－115 (B)95－125 (C)104－1
12.實證本位教學(evidence-based practices)的概念源自 No Child Left Behind 法案，主張教育介入應該以科學為基礎，以下何種方法最符合「嚴謹高品質研究」的客
13.近年來大腦神經科學的研究逐漸發現大腦皮質的位置與特定閱讀功能間的關係，以下那一組位置和功能的關係是正確的？(A) Broca 區-字義分析 (B) 左顳頂葉-聲韻處理 (C) 左顳枕葉-字形辨識