26.下列哪位學生最有可能被判定為視覺障礙？(A)瓜瓜視力經最佳矯正， 優眼視力0.2(B)浩子視力經最佳矯正，視野為25度(C)謝欣未經矯正， 優眼視力未達0. 03 (D)阿祥視力經最佳矯正後，優
1.下列有關教師專業的制度與政策，何者已經在台灣實施？(A)中小學教 師分級制度(B)中小學教師定期換證制度(C)修畢師資培育職前課程須 至中小學進行全職實習(D)中小學教師任教滿七年得申請帶職帶薪進
15.有關聽力檢查或聽覺障礙的敘述，下列何者是正確的？(A)純音聽力檢查較適用於嬰幼兒 (B)聽力損失值為負 10 分貝，表示聽力極為敏銳(C)鑑輔會通常會將學前聽障幼兒鑑定為發展遲緩 (D)大部分的
3.有關英國的公學(publicschool)的敘述，下列何者正確？(A)屬於公立 學校，一般民眾均可依學區分發就讀(B)屬於私立的貴族學校，擁有悠 久的歷史(C)屬於社會福利性質，專供經濟弱勢的學生
7.2014年11月立法院通過所謂的教育實驗三法，下列哪一個法律不屬於其 中之一？(A)高級中等學校教育實驗辦法(B)高級中等以下教育階段學 校型態實驗教育實施條例(C)高級中等以下教育階段非學校型態
12.有關學生輔導法，下列何者敘述為真？(A)明定學生輔導分自願性輔導、 轉介辅導、強迫輔導等三級輔導體制(B)明定學校配置專業輔導人員， 免除校長與教師的辅導責任(C)明定國小每24班置專任辅導教師
15.在「教育的過程」(TheProcess of Education) 一書中表達，只要依據 兒童的認知結構，用兒童聽得懂的方式教，就是再難的概念，兒童都可以 學習，是哪位學者的主張？(A)維高斯基
16.在「愛彌兒」(Emile)—書中宣稱，自然一切都是美好的，一經人手就 變壞，主張教育應回歸自然，為何者？(A)耶穌(B)盧梭(J. Rousseau)(C)康德(I.Kant) (D)皮亞傑(J
17.研究指出，身為教師者，除了要清楚理解自己的意圖、需求、想法及情緒 狀態外，也應該要有很清楚了解學生的意圖、需求、情緒狀態的能力，就 可以降低師生間之衝突。依葛敦納(H. Gardner)的多元智
18.曾在網路被廣為流傳的「神奇的15號學生」，描述一位成績低落之轉學 生被一位新進老師誤認為原班上品學倶優之學生，後來這位轉學生在一段 時間後，其學業成績也突飛猛進，請問這是屬於何種效應？(A)柴嘉