22.某國立高中有疑似情緒障礙學生想申請鑑定，特教法對身心障礙學生的鑑定規定，以下 何者正確？(A)可委託學校所在地之縣市政府協助辦理(B)鑑定及就學輔導會召集人由主管機關首長兼任之(C)學校收到鑑定
23.針對伴隨書寫障礙學生，教師可以採行下列何種方法協助其提昇寫作能力與意願？(A)多採行看圖說話的活動(B)鼓勵學生檢視自己寫作過程並詳列檢視項目(C)鼓勵學生用錄音機記錄自己想法或以電腦書寫(D)
26.小玲最近變的不太喜歡跟同學講話，慢慢的等到他想跟同學說說些什麼，所以越來越 沉默，到最後不再也不想跟任何人交談了能是自閉症，是否正確？(A)是，小玲有了跟自閉兒相同的情況(B)不是，要再多一點和
27.依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法規定，接受行為式純音聽力檢查後，其優耳之五 百赫、一千赫、二千赫聽閾平均值，七歲以上兒童聽力損失最低值在幾分貝以上即屬 聽覺障礙？(A)二H—分貝以上者(B)二
28.有關特殊教育課程的實施方式下列何者是錯誤的？(A)由特教教師調整特殊教育課程並實施之(B)課程調整包含學習内容、歷程、環境與評量方式(C)身心障礙的適性課程包含學業學習、社交技巧、情緒管理、學習
29.特殊需求-社會技巧領域中「能在課堂中持續傾聽他人說話(如.保持安靜、目光注視對方 等）」該項能力指標應屬以下何種次項目？_(A)人際互動技巧(B)自我效能(C)基本溝通技巧(D)學校基本適應技巧
31.春嬌是罹患白化症(Albinism)的國二學生，教師為她進行學習評量時應做的彈性調整， 下列哪一項較不恰當？(A)提供放大鏡或擴視機(B)座位宜靠窗較光亮的位置(C)放大考卷試題字體(D)加強黑
34.以下有關完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法，何者敘述正確？(A)非應屆畢業的身心障礙學生年齡在25以下者，可自願報名且經鑑輔會鑑定後就讀特殊 教育學校(B)身心障礙學生甄試名額不占主管教育機關
35.下列哪一位特教老師為身障生所提供的學習調整，最為適當？【曱師】帶領剛學會使用 自動販賣機的智障生到社區練習【乙師】為知動協調困難的腦性麻痺學生申請免上體育 課【丙師】輔導衝動易怒的情障學生抄寫心
36.小軒軒的班導師跟身為特教老師的你諮詢學生行為，提到小軒軒在上課時，經常發呆， 因為動作不協調，體育課不愛打球。此外，三天兩頭就對任課老師反映：你的處理不公 平丨和同學相處時，也是不斷抱怨某某同學
37.曉明是國中三年級的閱讀障礙學生，注意力短暫、閱讀理解困難，但聽覺理解和一般同 學無異。請問下列何種特殊考場服務是合宜的？(A)安排特殊考場，利用光碟機提供報讀試題(B)提早五分鐘進入考場準備(C
39.下列有關科技輔具的敘述，何者為非？(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動輪椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用，以顧及可及性(C)主要是為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材(D)
40.教師在確認學生的學習狀況已達預定的熟練標準時，下列哪些教學措施是接下來他應該 進行的？曱、將反應或技能分成更小的成分。乙、將教學提示減少到較不具干擾的程 度。丙、到自然環境中進行類化教學。丁、減
2. 以下關於十二年國教普通型高中課綱之課程類型和其目的之說明，何者是正確的？甲、「部定必修」之目的在培養核心素養及鞏固基本學力乙、「補強性選修」之目的在提供的適性與差異化教學以確保學生的基本學力丙、
3. 以下關於 DSM-5 中自閉症類群障礙症(Autism Spectrum Disorder)診斷準則的說明，何者是正確的?甲、症狀須於三歲前出現乙、顯現侷限、重覆的行為、興趣或活動模式丙、依所需
4. 以下關於「特教學生助理人員」的說明，何者是正確的？甲、經鑑輔會鑑定，每十五位中度以上障礙程度學生置一位專任特教學生助理人員乙、經鑑輔會鑑定，具重度以上障礙程度或學習生活上有特殊需求的學生，置部分