44. 下列哪一創造力訓練模式，特別強調與學科教學結合？(A)Guilford 的智能結構模式 (B)Osborn-Parnes 的CPS 模式(C)Treffinger 等人的CPS 模式 (D)W
16下列哪些症狀的兒童，容易形成智能障礙？甲：普瑞德威利症候群(Prader-Willi Syndrome)，俗稱小胖威利症。乙：X 染色體脆折症(Fragile X Syndrome)。丙：鏈狀細胞
44. 根據《臺北市國民教育階段身心障礙資源班運作架構》指出，特殊教育學生各類型教育共有八種模式，請問其中下列五種模式-甲.完全就讀原班課程；乙.資源班抽離式課程；丙.就讀普通班調整部分課程；丁.普通
45. 根據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，下列障礙鑑定基準的相關敘述何者正確?(A)智能障礙的鑑定基準之一為心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負1.5個標準差(B)學習障礙的鑑定基準之
46. 下列有關特殊教育推行委員會的任務敘述，何者正確?甲.審議及推動學校年度特殊教育工作計畫乙.審議教師及家長特殊教育專業知能研習計畫丙.審議分散式資源班計畫、個別化教育計畫、個別輔導計畫、特殊教育
47. 下列有關學習障礙學生的課業輔導或補救教學策略原則，何者正確？甲.教師需指導學生將其學習失敗歸因於努力不足或策略不當。乙.教師除提供適當之評量調整外，不宜進行考試技巧之輔導，以避免學生養成投機取
48. 有關《身心障礙者權益保障法》的內容，下列何者正確?甲.身心障礙學生無法自行上下學者，應由政府免費提供交通工具；確有困難無法提供者，應補助其交通費。乙.公立學校總人數在34人以上者，進用有就業能
49. 根據教育部特殊教育通報網2016年3月的統計，臺北市國中階段特教類別學生數最多的前三類障礙類別，由高至低依序是下列何者?(A)1.自閉症2.情緒行為障礙3.智能障礙 (B)1.學習障礙2.自閉
50. 特殊教育法規範各級政府應從寬編列特殊教育預算，以下之敘述何者正確？(A)在中央政府不得低於當年度教育主管預算百分之三(B)在地方政府不得低於當年度教育主管預算百分之五(C)在地方政府不得低於當
52. 下列對於視障學生的學習環境安排，何者不正確?(A)提供如點字機、大字體課本等輔助器材，並有足夠空間得以放置(B)教師在板書、放映影片以及運用教具解釋某一概念時，應允許視障學生緊靠前排就座(C)
54. 有關「國民教育階段特殊教育課程綱要總綱」的基本理念相關敘述，何者不正確?(A)因應融合教育需與普通教育接軌之需求，並以普通教育課程為特殊教育學生設計課程之首要考量(B)設計符合特殊需求學生所需
55. 下列有關無障礙環境廁所的相關規範，何者錯誤?(A)廁所標示名稱不得使用「殘障」用語(B)不得使用特殊醫療專用馬桶(C)廁所內盥洗室空間內應設置迴轉空間，其直徑不得小於150公分(D)馬桶應該加