3. 依據目前最新的精神疾病診斷與統計手冊第五版(DSM-5)，有關注意力不足過動症(ADHD)的敍述，何者正確？(A)亞型有二，包括「主要為過動-衝動型」及「主要為不專注型」(B)症狀出現年齡為七歲
4. 關於肢體障礙，下列哪一項描述有誤？(A)脊柱裂是屬於神經系統損傷(B)只要癲癇發作時，全身肌肉一定會產生痙攣(C)成骨不全症是骨骼容易脆裂變形(D)小兒麻痹是由於病毒侵犯脊髓灰質傷及神經細胞導致
9. 學生一邊跑步、一邊拍頭，老師就教他拍手，其策略為何？(A)區別性增強不兩立行為(DRI)(B)區別性增強替代行為(DRA)(C)區別性增強低頻率行為(DRL)(D)區別性增強高頻率行為(DRH)
10. 下列何者對「正向行為支持(positive behavior support)」的描述有誤？(A)藉由系統化方法重新設計個體的生活環境(B)強調瞭解問題背後原因，以設計廣泛性的介入方案(C)強
15. 依據教育部（2000）之《特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法》規定，高級中等以下學校實施特殊教育課程，應依學生之個別需求，彈性調整課程及學習時數，並需經下列何種會議通過？(A)IEP 會議
17. 關於學習障礙學生在學習上所面對的困難，下列敘述何者不適當？(A)對於文字、符號的學習效果低於圖像與空間的學習(B)閱讀過程經常緊張與壓力大(C)知覺系統功能失常導致學習障礙發生(D)資訊處理歷
18. 為提供身心障礙學生適性課程，特殊需求領域之生活技能課程包括哪些？(A)生活管理、社會技巧、溝通訓練(B)學習策略、生活管理、社會技巧(C)生活管理、職業教育、社會技巧(D)溝通訓練、動作機能訓
19. 關於身體病弱類型症狀，下列哪一項描述不適當？(A)發紺性先天性心臟病兒童通常嘴唇與指甲呈現暗紫色(B)患有糖尿病學童，可能血糖控制不穩，當學童有極度口渴、多尿、腹痛、噁心症狀時，需立即給予葡萄