28.「個別化」是特殊教育的重要原則。下列哪一項是「個別化」的最佳實列?(A)為注意力缺陷過動症學生進行一對一的社會技能教學(B)將肢體障礙學生的上課用桌椅安排在獨立區(C)為一組包括學習障礙、智能障
29.在其他專業團隊成員諮詢、指導或協助之下,由與個案最密切之專業成員負責執行及追蹤評鑑個別化教育計畫,這是何種專業團隊合作模式?(A)貫專業或跨專業(trans-disciplinary)模式(B)
30.大腦的布洛卡區(Broca’sarea)和威尼克區(Wernicke’sarea)在人類認知歷程中,分別掌管哪一種能力?(A)聽覺接收、視覺接收(B)語言表達、語言理解(C)視覺理解、聽覺理解(
33.有關科技輔具的敘述,下列哪一項是不正確的?(A)盲用電腦、電腦溝通板及電動輪椅是科技輔具(B)輔具經常採用直接選用或調整後使用,以顧及可及性(C)為增進教師教學及學生學習而設計的教學輔助器材(D
34.以下是小英到醫院做聽力檢查的結果:氣導的優耳聽閾65分貝,骨導的優耳聽閾25分貝。根據這一結果,小英有可能是哪一類型聽覺障礙?(A)感音性聽覺障礙(B)傳音性聽覺障礙(C)混合性聽覺障礙(D)中
32.關於妥瑞氏症(Tourette’sdisorder)的敘述,下列何者不正確?(A)主要症狀是抽搐,有動作抽搐(motortics)和發音抽搐(vocaltics)兩種(B)最常在七歲左右發病(C
35.在我國特殊教育相關法規當中,有關身心障礙學生家長的權利方面,下列敘述何者不正確?(A)特殊教育學生家長代表參與該校家長會(B)參與擬定個別化教育計畫(C)對其子女的教育權利擁有申訴權(D)參與學