1. 下列有關《十二年國民基本教育課程綱要總綱》之敘述何者正確?(A)以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景(B)以「自主」、「互動」及「參與」為基本理念(C)強調教師之教學專業發展為課程主體
1. 美國家庭治療工作者薩提爾(Virginia Satir)長期推廣薩提爾模式與冰山理論,下列哪項敘述符合其主張?(A) 鼓勵諮商員面對當事人需要抱持「好奇」姿態,即使隨意閒聊或詢問,都可以有效分析
2. 以下對於 108 課綱素養導向教學之敘述,何者為非?(A)學習重點分為學習表現與學習內容,「學習表現」的意涵較偏向學習素材,「學習內容」比較偏向認知歷程、行動能力、態度(B)重視生活情境化與脈絡
3. 素養導向的課程、教學與學習評量三者關係密不可分,下列何者並非學習評量應把握的原則?(A)須統整評量學生的知識、技能和態度(B)總結性的評量的重要程度高於形成性評量(C)須同時重視學習結果和學習歷
4. 關於十二年國教綜合活動領域國民中學學習階段之學習重點之敘述,下列何者正確?(A)由四大主題軸與九個核心素養建構而成學習表現(B)童軍、家政、輔導三科目考量科目專業發展對應的學習內容(C)教師在教
5. 下述有關《十二年國教綜合活動領域課綱實施要點》中學習評量結果的呈現,何者為正確?(A)學習評量報告應提供量化數據與質性描述,協助學生與家長瞭解學習情形(B)評量以學科知識及技能為主(C)質性描述
6. 下列有關學校課程發展委員會的組織與運作敘述何者為正確?(A)學校課程發展委員會之組成及運作方式由校長及學校一級主管會議決定(B)負責學校教科書的選用(C)課程發展委員會之成員,專家學者代表為當然
9. 關於《學生輔導法施行細則》之內容敘述,何者正確?(A)學校欲銷毀已逾保存年限之學生輔導資料,以每年一次為原則(B)學校僅須針對處遇性輔導之學生,列冊追縱輔導(C)學生遇身心適應狀況而有出缺席不穩
10. 依據《性別平等教育法》,以下不在「性霸凌」定義之列?(A)形式包含語言、肢體或其他暴力(B)對於他人性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為(C)需是長期且重複發生的行為
11. 依據《性別平等教育法》之說明,以下敘述何者正確?(A)國民中小學每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時(B)學校或主管機關性別平等教育委員會應於受理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件申請