下列哪個學者所提的課程模式強調創造力與表達能力? (A)Clark的統整教育模式 (B)Krathwohl的情意分類模式 (C)Renzulli的三合充實模式 (D)Williams的思考與情意教學模
在Taylor(1986)的「多種才能圖騰柱」中,下列何者並非其中的能力之一? (A)學業能力(academic ability) (B)設計(designing) (C)情緒智力(emotional
關於資優教育有許多迷思,請問您下列何者為正確的觀念? (A)資優生應該喜歡學校,有好成績,而且熱愛上課 (B)老師喜歡班上有資優生 (C)如果把資優生都放在同一個班級裡,他們會變得目中無人,相信菁英主