批判教育學(Critical Pedagogy)是當前教育理論的顯學之一，下列有關批判教育學的敘述，何者正確？(A) 推崇科學效率與測驗應用的價值(B) 主張學校以市場經濟邏輯來運作(C) 強調知識是
資賦優異之未足齡兒童提早入學國民小學，應由其父母或監護人提出申請，並經特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定符合下列規定者為限？(A)智能在平均數正2.5 個標準差以上，社會適應行為之評量結果與適齡兒童
老師為了瞭解學生對某數學題的概念理解程度，希望能瞭解學生的解題過程表現，且在進行評量時，同時想誘導學生朝向正確解題方向思考。請問老師最好使用下列哪一種評量方法？(A) 動態評量 (B) 檔案評量 (C
下列有關各種教學評量的敘述，何者較不正確？(A)準備度評量通常以效標參照的形式進行(B)個別化教育計畫之評量通常以常模參照的形式進行(C)形成性評量通常在教學中使用(D)各級學校學科的期末考較屬於總結
下列有關各類資優學生之鑑定流程或階段的順序，何者較為正確？(A)觀察推薦→初選→初審→複選→綜合研判(B)觀察推薦→初審→初選→複選→綜合研判(C)初選→觀察推薦→初審→複選→綜合研判(D)初選→觀察
有關雙重特教需求學生之安置與服務方式，下列何種較不適宜？(A)成立雙重特教需求資優班(B)提供多元化的服務與教育機會，並保持彈性(C)轉銜服務上需要比其他資優學生更綿密的安置(D)搭配現有之身心障礙及
依據Dabrowski的過度激動特質理論，對安全感的需求，偏向哪一類特質？(A)心理動作(psychomotor)(B)感官(sensual)(C)想像(imaginational)(D)情緒(emo