38. 王老師以性別議題為課程主軸，規劃的「從性別看人生」課程跨數學領域、綜合活動領域與語文領域-國語文，分析討論數學、生涯和親密關係，係屬於何種性別平等教育議題融入課程類型？(A)議題融入式課程 (
39. 教育部參酌世界先進國家教育發展經驗及教育基本法規定，宣布推動十二年國民基本教育，期望落實適性揚才教育，培養具有社會適應力及應變力的終身學習者。請問下列何者不是推動「十二年國民基本教育」的原則？
24. 智能障礙學生常處於挫折情境中，情緒極不穩定時會有週期性的浮躁與抑鬱變化，此為何種性格異常？(A)躁鬱型(manic-depressive type) (B)妄想型(paranoid type)
25. 依《身心障礙者權益保障法》第38條第1項規定，各級政府機關、公立學校及公營事業機構員工總人數在34人以上者，進用具有就業能力之身心障礙者人數，不得低於員工總人數的？(A)百分之二 (B)百分之
30. 技術型高中集中式特教班服務群餐飲服務科教師培育學生參加烘焙丙級證照班考試，以增進學生自信心及畢業後就業率。烘焙丙級證照班學科測驗係屬於哪種測驗類型？(A)norm-referenced tes
35. 適應體育教學(Adapted Physical Education)是針對個別需要所設計的體育教學課程，下列何者適應體育所應兼具的功能？甲、發展性；乙、公平性； 丙、矯正性；丁、修正性 (A)
40. 陳老師為改善小明上課隨意發言的行為，設計一張自我紀錄表。小明桌上計時器每10分鐘會響一聲，小明需記錄自己是否有發言舉手，陳老師採用哪一種自我管理的技巧？(A)自我提示 (B)自我增強 (C)自
3.學習障礙的鑑定標準之一是內在能力有顯著差異，下列哪一項最符合此項差異？(A)智商 86 的學生，只精通一年級程度的字彙，閱讀能力則為二年級程度。(B)小一學生在視覺記憶及聽覺記憶方面皆有顯著困難。
4.有些 ADHD 兒童使用藥物治療，下列敘述何者為錯誤？(A)藥物可幫助 ADHD 兒童專心及控制衝動行為。(B)興奮劑是最廣泛使用在治療 ADHD 的藥物。(C)75%到 85%的 ADHD 兒童
5.下列關於個別化教育計畫(IEP)的敘述，何者正確？(A)應於開學後兩週內訂定，且每學期至少檢討一次。(B)每個學生皆須擬定行為功能介入方案。(C)若學生在學習上有特殊需求或考試調整服務應明列於 I
6.有關民國 108 年修訂的《特殊教育法》，下列何者正確？甲、身心障礙分為 13 種類別。乙、學前教育階段及國民教育階段，特殊教育學生以就近入學為原則。丙、為推展身心障礙兒童之早期療育，其特殊教育之
8.針對身心障礙學生的需求，下面哪一位老師做了比較適切的調整？(A)林老師為有聽覺障礙的小珍將課文內容關鍵字寫在黑板上。(B)陳老師為有視覺障礙的小路錄製全本生物課本錄音供其上課使用。(C)張老師每天
9.下列四位同學正在討論《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，哪位同學對鑑定辦法條文的認識是正確的？(A)小芳：個別智力測驗結果未達平均數負兩個標準差就可認定為智能障礙。(B)小琪：若是聽覺理解、口語表
10.下列何者是在描述多層次教學(multilevel instruction)？(A)強調將社區內之各種人、事、物及活動作為編選課程之依據。(B)將整體行為的包含要素有次序的加以分析以便於教導的方法
11.小明是一位 ADHD 學生，時常在課堂中罵髒話，老師越制止他頻率越高，因此老師改採其他策略，當小明每 20 分鐘沒有罵髒話，即可蓋一個他最喜歡收集的集點印章。請問這位老師採用了下列哪一個行為處理
12.下列關於「正向行為支持(positive behavior supports)」的理念何者正確？甲、是一種團隊合作。乙、強調給予學生自我監控的能力。丙、認為問題行為對個體具有功能，與環境脈絡有關
13.下列哪一項敘述屬於轉介前介入(pre-referral intervention)？(A)轉介疑似身心障礙學生之前，請特教老師進行學生學習輔導。(B)轉介疑似身心障礙學生之前，請普通班教師提供立
14.關於國民教育階段身心障礙資源班實施原則，以下敘述何者為正確？甲、學生若因障礙特質不適用原班試題考試，可採用資源班試題或多元評量方式。乙、學校教務處排課時應考量資源班排課需求，提供優先排課之協助。