36.陳老師擔任三年級數學學習扶助的任教教師，該班只有 3 位學生，然而學生之間的理解程度不樣同，學習興趣也不高，需要老師自編教材。面對此一教學現象，陳老師應優先考慮下列何者？(A)分析學生的個別差異
【題組】40.郭老師的課程觀，比較呼應十二年國教課程綱要總綱哪一些核心素養？a.系統思考與解決問題 b.符號運用與溝通表達 c.科技資訊與媒體素養 d.人際關係與團隊合作(A) acd (B) abc
1、數學老師發現，當他要求學生做練習時，同學們都提不勁來寫，於是他告訴全班同學說：「如果你們能在下課前 10 分鐘寫完練習題，我就讓你們提早下課，無論是去打球或是看小說都可以。」下列哪一個概念較能說明
2、以下所敘述的社會地位改變，哪一項是屬於強調「歸屬性地位」(ascribed status)之傳統社會的特質？(A)家世顯赫，祖蔭庇護 (B)十年寒窗，苦讀有成(C)夤緣富貴，趨炎附勢 (D)學有專
3、下列何者不會是存在主義教育哲學的內涵？(A)教學方法強調理性思考與認知(B)課程內容重視情感教育與生命教育(C)強調師生之間是「我-汝」(I-Thou)關係(D)主張教育在於幫助個人對自己的人生作
4、凡是我國六歲之國民不分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件如何，一律都可進入國民小學接受教育，這是教育基本法第三條規定教育之實施應有的什麼原則？(A)個別差異 (B
5、小強下課時和同學嘻鬧，結果同學自己不小心受傷了，老師卻很生氣地責罰了小強，認為是他的錯。他覺得很委屈，卻又不敢為自己辯護。回家後就把怨氣發洩在弟弟身上。小強對弟弟的反應，是屬何種自我防衛機轉？(A
7、新北市某國小位於臺灣東北角，發展出「核電廠」主題課程，安排學生參訪核電廠，調查當地海洋生態，進一步省思科技與人類生存環境的關係，並提出改善策略。此課程設計較接近下列何種課程觀點？(A)科技理性主義
8、林老師為了解學生在學習英文「fast food」的單元後，是否達到「能聽懂日常生活應對中常用語句(速食店購物的對話)，並能作適當的回應。」的目標，特別安排全班學生到英語村的速食店以英文購買食物。此
9、小美在第一次段考中，數學得分為 80 分(M=65，SD=10)，英文得分為 80 分(M=70，SD=8)。下列敘述何者正確？(A)無法判斷哪一科分數較高(B)小美的數學分數相對地位比英文高(C
10、教師讚美學生時應使用鑑賞式評價（appreciative praise），增進學習動機、提升學習效果。下列何者不屬於鑑賞式評價？(A)你的字進步多了，現在寫得比小哲還漂亮，讚！(B)你的演說口條
2.「十二年國民基本教育課程綱要總綱」將本土語文與新住民語文並列，國民中學階段可於彈性學習課程中開設本土語文/新住民語文。此本土語文/新住民語文，屬於下列哪一種課程類型？(A)理念課程 (B)懸缺課程
4.任教國三乙班數學科的陳老師習慣於將試題出得非常難，讓同學們深信再怎麼努力也無法將數學讀好，心理學家 M. Seligman 將此現象稱之為？(A)習得無助感 (B)霍桑效應 (C)強亨利效應 (D
5.根據我國十二年國民基本教育課程綱要總綱的分類，我國國民基本教育雖然有俗稱的國小、國中與高中職三種學制，但是在十二年國民基本教育課程綱要總綱的學習階段則分成幾階段？(A)三 (B)四 (C)五 (D
6.老師讓學生『先進行全班閱讀→學習團隊進行專家小組討論→回學習組別報告→測驗→小組表揚』。這是哪一種合作學習的實施步驟？(A)拼圖法第二代(jigsaw Ⅱ) (B)學生小組成就區分法(STAD)(
9.國三的勝雄每天約花幾個小時在 Instagram 上發佈有關自己的訊息，因為他覺得有許多人想立即知道他的各項動態。此種行為屬於下列何種現象？(A)個人神話 (B)比馬龍效應 (C)想像觀眾 (D)
14.完整而經常為多數學者採用的教學活動流程為下列那一個？(A)教學評量→起點行為→教學目標→教學活動(B)起點行為→教學目標→教學活動→教學評量(C)起點行為→教學活動→教學評量→教學目標(D)教學