38 從教師專業管理機制來看教師素質，可分為三個面向：計畫層面、控制層面及改善層面。下列那一項是教師素質的改善層面？(A)師資培育的課程規劃 (B)教師之甄選與任用(C)教師資格之取得 (D)教師評鑑
39 大學為因應教育改革趨勢，提高學生對社會的了解，開設服務學習課程，或在相關課程中採融入式教學與學習，此種設計是為實踐下列何種教育目的？(A)公民教育 (B)文化教育 (C)認知教育 (D)技能教育
40 十九世紀六十年代的奧斯威哥運動（Oswego Movement），對於美國的師資培育產生重大影響，該運動是宣傳與使用下列何者的教育方法？(A)盧梭（J. J. Rousseau） (B)斯賓塞（
42 陳老師面對部分學生最近出現的暴力欺凌行為感到困擾，因此與學校的輔導老師討論可能的輔導與處理方式，學校輔導老師所提供給陳老師減低心理困擾的服務，是屬於何種類型的助人模式？(A)心理衡鑑 (B)個別
46 教育心理學的研究法中為研究因果法則的最具體方法為何？(A)實驗法（experimental method） (B)相關法（correlational method）(C)臨床法（clinical
48 研究活動的目標，在於促使研究專家、教師或行政人員投入研究工作，且把研究方法應用於特定學校或教室情境中的教育問題，屬於下列何種研究？(A)量化調查研究 (B)質性情境研究(C)行動研究 (D)實驗
50 降低班級人數，落實小班教學精神，提升教育品質一直是我國教育改革的重點，下列落實小班教學精神之做法，何者正確？(A)教師可進行個別化教學，即一位老師僅針對一位學生進行補救教學(B)教師應要求自己一
1 2019 年是「地方創生」元年，大學也特別強調「大學社會責任」（University Social Responsibility, USR），主張大學與地方共同解決地方所遭遇到的問題。大學的這項教
2 甲目前就讀高一，希望在高中畢業前能通過「全民英檢」中高級考試；與父母討論之後，甲決定利用每週日上午到補習班接受有計畫的英語能力培訓。甲選擇的英語能力培訓方式，是屬於下列何種類型的教 育？ (A)正
3 有關蔡元培美育思想，下列敘述何者錯誤﹖(A)受到杜威（J. Dewey）美學的影響 (B)主張美育可使學生認識精神本體世界 (C)強調學校之美育應自幼兒階段，就融入舞蹈、歌唱及手工勞作等課程 (D
4 有關「文化回應教學」的論述，下列何位老師的說法不適宜？(A)甲師：文化回應亦稱為文化相關 (B)乙師：教師以主流霸權文化來要求所有學生的現象已在臺灣絶跡 (C)丙師：教學以學生熟悉的母文化為中介來
9 丙老師班級經營極有一套，他未採用緊迫盯人的方式帶班，而是常在學生意想不到的時候出現，久而久之，學生反而不敢作怪。丙老師這種帶班方式所隱含的訓育觀，較接近下列何位學者的學說？ (A)史金納（B. S