教育測驗與評量(統計)

周老師說：「考試範圍一樣，但學生在不同試卷中測得的百分等級卻差這麼多， 到底要相信哪一次的成績？」從周老師的問話，我們可推論這種測驗具有下列哪ㄧ特性？(A)類化係數不佳(B)複本信度不佳(C)折半信度

教師為明瞭學生的人際關係，因此採用社會計量法來了解學生的社交網絡。請問，教師所用的社會計量法是屬於下列哪一種評量方式？(A)同儕評鑑 (B)檔案評量 (C)標準化測驗 (D)自陳報告量表

27.將個人在測驗上得到的原始分數，用標準差為單位來表示，藉以觀察原始分數在團體平均數之上或之下有幾個標準差，從而確定個人在團體中的相對位置，稱為：(A)團體分數 (B)相對分數 (C)平均分數 (D

下列關於評量的敘述，何者正確？(A)替代性評量(alternative assessment)是一種標準化測驗(standardized test)(B)實作評量(performance assess

一份良好的智力測驗而言其中測驗的編制實施與解釋均依一定程序與步驟進行不會因人而異為智力測驗條件中的哪一個?(A)常模(B)標準化(C)效度(D)信度

下列哪一種態度量表本身為單向度的(unidimensional)，即內容具有同質性？(A)塞斯通量表(Thurstone-typescales)(B)李克特式量表(Likert-typescales)

某心理測驗結果，平均數74，中數69，眾數67，這個測驗的分數分配圖應該是哪種?(A)負偏態分配 (B)正偏態分配 (C)常態分配 (D)雙峰分配

下列哪一項不是實驗研究中的控制方式?(A)理論控制(B)選擇控制(C)統計控制(D)物理控制

以標準化測驗而言，以下哪一種因素不會降低測驗結果的效度？(A)給予不必要的說明(B)計分錯誤(C)主試者未按測驗指導手冊之規定來實施測驗(D)測驗的長度不足。

如果某生在魏氏智力測驗(μ＝100，σ＝15)上面的智力分數是136，試問，該智力分數所相對應的標準化Z分數是多少？(A)0.60(B)1.36(C)2.40(D)9.07

下列有關效標參照(criterion-referenced)測驗的敘述，何者正確？(A)主要目的在區辨個別差異(B)必須根據教學目標設定絕對的通過標準(C)容易造成惡性競爭，不利於團隊合作(D)必須有

評鑑對學校或教師都是非常重要，古巴(Guba)和林可凌(Lincoln)提出評鑑世代(generations)的發展歷程，認為1981年以後是第四代評鑑，將評鑑看為是：(A)協商與溝通的歷程　　(B)

體適能是每個人日常活動的基礎，擁有良好體適能，將能紓解生活壓力，增進工作與學習效率，促進身體健康，提高生命品質。教育部為瞭解學生體適能情況，訂頒「提升學生體適能中程計畫」(簡稱三三三計畫)，研訂「中華

李老師想要教導特教班學生書信用語的寫法，他要求學生寫一封「給老師的信」，並從中評定學生的表現。李老師用的是下列哪一種評量方法？(A)檔案評量(portfolioassessment)　　(B)功能性評

教學評量訂有達到一定標準者代表精熟，反之則不精熟的評量方式，謂之：(A)形成性評量　　(B)總結性評量　　(C)效標參照評量　　(D)常模參照評量

在常態分配下，甲的z分數是0.5，乙的T分數是40，丙的標準九是5，丁的PR是35，將四人表現由高排到低，下列項排序是正確的？(A)甲丁乙丙　　(B)甲丙丁乙　　(C)丙甲乙丁　　(D)甲乙丙丁

高老師這一學期數學科成績的評判標準將採取『落在常態分配的正負3個標準差區間內者為及格』；請問下述何者最適宜描述張老師的成績評定模式？答：『大約X%的學生可能及格』，括號中最接近X的數據為：(A)75　

16.當試題的難度P值為多少時，其鑑別力達到最大？(A) P = 1.00 (B) P = .50 (C) P = .25 (D) P = .00

17.求成就測驗的信度係數時，若受測團體的變異性越大，則求出來的信度會如何？(A)越高 (B)越低 (C)不變 (D)不一定

27.編製測驗需要雙向細目表作為命題的依據，請問雙向細目表的設計要依據那些資料？甲：教學目標，乙：教學進度，丙：教材內容，丁：學生反應(A) 甲丙 (B) 甲乙 (C) 乙丁 (D) 丙丁

在常態分配下，甲的z分數是0.5，乙的T分數是40，丙的標準九是5，丁的PR是35，將四人表現由高排到低，下列項排序是正確的？(A)丙甲乙丁　　(B)甲丙丁乙　　(C)甲乙丙丁　　(D)甲丁乙丙

萱萱接受數學標準化成就測驗後獲得的分數為82分，已知此份測驗的測量標準誤為5，萱萱的真實分數為77～87分的可能性有多少？(A)68%　　(B)99.70%　　(C)75%　　(D)95%

在測驗的效度考驗中，效標參照效度是要參照現有已被證明有效的測驗，那麼第一個測驗在沒有可以參照的情況下必須從所要測量的標的物來建構，要用下列那一種效度較可靠？(A)表面效度　　(B)構念效度　　(C)同

輔諮系某班英文期中考試成績呈常態分配，平均分數為86分，標準差為4分，筱華的成績是90分，可推知她的成績比班上百分之多少的同學好？(A)84.13%　　(B)65.87%　　(C)34.13%　　(D

體適能是每個人日常活動的基礎，擁有良好體適能，將能紓解生活壓力，增進工作與學習效率，促進身體健康，提高生命品質。教育部為瞭解學生體適能情況，訂頒「提升學生體適能中程計畫」(簡稱三三三計畫)，研訂「中華

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