認為兒童的社會背景會影響語言類型,語言類型又影響認知表現模式,進而影響教育成就的教育社會學家是誰?(A)帕森思(T.Parsons)(B)涂爾幹((E.D.urkheim)(C)韋柏(M.Weber)
下列何者是結構功能論(structural-funtionalism)對於學校的看法?(A)學校是文化霸權複製的場所(B)學校是價值觀達成共識的場所(C)學校符應社會的階級(D)學校是對立與衝突的場所
小華的爸爸是一位貨車司機,媽媽是越南新娘,小華從小因為社經地位不利,又缺乏好的教育環境,以致於在學校的功課不好,因此國中畢業後就去跟爸爸的貨車,幫忙送貨。此一結果如果依P.Bourdieu的觀點,小華
48.佛洛依德與艾瑞克遜二人所提到之人格發展理論,下列何者不正確: (A)二者皆強調早期經驗的重要性 (B)佛氏強調性本能;艾氏強調社會文化因素 (C)佛氏人格發展階段只有討論到青春期;艾氏主張人格到
張老師任教於職業學校,他觀察到該校的學生家長有相當多數是屬於勞工階級,學生的兄姐有蠻多人也是勞工階級。這種現象讓他思考:「為何勞工階級的子女長大後常會從事勞工階級的工作?」請問下列哪一項在探討張老師的
教育社會學的研究分類,可分為鉅觀研究與微觀研究,下列何者不屬於微觀研究的論述?(A)強調社會變遷的研究(B)重視實際社會生活的探究(C)在社會行為研究中,著眼於行為情境因素(D)凸顯個人在社會實體建構
將「社會變遷」視為多方向多途徑的發展,有些部分會倒退或衰竭,有些部分會持續穩定發展,有些部分會加劇,以致呈現分歧現象。對於這樣敘述的社會變遷模式,以何種理論解釋最適合:(A)不等速進化論(Evolut
近來「M型社會」的議題頗受關注,以下有關「M型社會」的敘述何者為非?(A)「M型社會」指的是貧富所得不均,中產階級失去競爭力(B)前教育部部長曾志朗表示教育是改善貧富差距的最好方法(C)「M型社會」與
國家統治者會透過教育制度將特定的意識型態及文化價值,經過精心設計,灌輸給民眾,以達到社會控制的目的,這種現象可稱為什麼? (A)跨文化的教育政策(B)文化衝突的教育政策 (C)文化霸權的教育政策(D)
對下列成語的解釋或應用,何者最為適當? (A)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要性 (B)「龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞」強調環境的重要性(C)「殺雞儆猴」闡釋親身經驗是學習的必要過程 (D)「三人