教檢(教師檢定)中等學校課程與教學

前導組織(advanced organizer)主要在提供學習者何種協助？(A)提供先備知識或可能需要的關聯知識(B)提供學生有做中學的機會(C)提供學生能進行精緻化複習的材料(D)提供簡易的閱讀結構

較為關注學習策略的教學設計是受到下列哪一種理論的導向？(A)行為主義(B)認知學習論(C)人本主義(D)符號互動論

學生在學習環境中，所學習到非預期或非計畫性的之師、價值觀念、規範或態度，此種課程稱之為何種課程？(A)活動課程(B)潛在課程(C)正式課程(D)空白課程

雙向細目表為教師編製測驗的基本參考架構，「雙向」意指教學目標與下列哪一項？(A)評量標準(B)課程綱要(C)試題配分(D)教材內容

提出「教師如園丁、學生如花木」的教育心理學家為何人？(A)盧梭(Rousseau)(B)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)(C)福祿貝爾(Froebel)(D)赫爾巴特(Herbart)

在課程領域內，被稱為「課程聖經」─《課程與教學的基本原則》，此書的作者為何人？(A)巴比特(Bobbitt)(B)泰勒(Tyler)(C)克伯屈(Kilpatrick)(D)塔巴(Taba)

下列何者的描述詞偏向於質性研究(qualitative research)的特徵？(A)實證論、邏輯經驗論的哲學根源(B)人為的、不熟悉的研究情境(C)免情境限制、普遍推論(D)歸納的分析態式

多學科課程主要以一個主題為中心，結合不同的學科進行教學，學科界線仍然存在，但學生仍然可以學習不同的科目，最後目的是精熟各學科的內容。請問它類似於下列哪一種課程？(A)聯絡課程(B)跨科課程(C)超學科

最早提倡慎思模式的課程理論專家是(A)史克北(Skilbeck) (B) 瓦克 (Walker) (C) 羅頓 (Lawton) (D)薛瓦布 (Schwab)

那一種學習可以促進主動學習,只有當學生自己先完全理解時,才能和別人討論,或當小老師去教別人?(A)協同學習(B)第二代拼圖式合作學習(C)講授式學習(D)實作式學習

下列哪一項不是課程的定義？(A)學科 (B)經驗 (C)計畫 (D)結果

1有關測驗分數的解釋，下列何者最適用於效標參照測驗？(A)興趣量表(B)高中性向測驗(C)全民英檢測驗(D)標準化智力測驗

1.下列何種題型較能評量出學生的高層次認知能力？(A)申論題(B)選擇題(C)配對題(D)是非題

2. 下列何者不是人本中心課程? (A)德國 Monheim Plan 孟西姆制 (B) 美國 皮亞勃魯制 Pueblo Plan (C) 拉薩爾 分班教育 (D) 我國五四後的 道爾頓制

8. 在Eisner 早年提出的五種課程概念中，下列哪一種課程概念較符合下列描述「較少關注課程內容，也就是教導什麼『What』，更關注課程『如何被教』，且強調知識傳播和促進學習的過程。」(A)學術理性

9. 有關核心課程的描述，下列何者錯誤​？(A)永恆主義者艾德勒建議的Paideia計畫屬於此類課程(B)理念源自精粹主義(C)強調由老師獨自計畫出課程的核心(D)和共同課程、強迫課程有相通之處

10. Wiggins 等人提出的後向設計模式中，下列何者屬於第二階段？(A)終點目標(B)學習經驗與教學(C)改進教學(D)決定評量

15. 情境模式強調教師必須蒐集一些資料，對教學的過程進行情境分析，這些資料分為內在因素、外在因素，下列內、外在因素的配對，何者正確？(A)學科和教材性質的改變屬於外在因素 (B)教師支援的服務屬於內

22. 學校本位課程的專家Marsh， 沿用Brady的觀點分析學校本位課程發展的模式，不過也增加了一個主要層面，也對項目略作調整。下列何者是Marsh增加的第三向度和新增的兩個項目？(A)投入時間的

24. Berlark分析了六大傳統和統整課程之間的差異，下列何者為非？(A)兒童是學生或全人(B)重視外部或內部的評鑑(C)分化或均等的資源分配(D)部分或整體的教學

了幫助學生學習新教材，教師可採取一些教學策略以活化學生的舊知識，使之與新教材產生關聯。下列何者不是這些策略之一？(A)類比(analogies)(B)塑造(shaping)(C)前導組體(advanc

經驗主義的課程設計重視下列哪一選項？(A)博雅知識才具社會價值(B)教育是重建理想社會的工具(C)重視人類歷史經驗與智慧結晶(D)視學生親身經驗為學習的主要資源

社會行動取向的課程設計是在培養學生能直接展現公民意識的能力，藉由社區議題的認知和參與，進而提升公民效能。請問其基本目的為下列哪一項？(A)老師拋出一個議題(B)從教科書找出解答(C)採取行動並解決問題

下列何種教學形式可促進學生之間面對面的接觸及溝通互動？(A)小組討論(B)個別教學(C)講述教學(D)協同教學

教師進行試題分析時，在50名高分組中，有40名答對第一題；而在50名低分組中，則有20名答對第一題。請問第一題的難度是多少？(A) 0.2(B) 0.4(C) 0.6(D) 1.2

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