78.下列哪一位學者認為『教育愛是一種施予的愛,其對像不是一個特定而完美的對象,而是一個由不好到好,由好到更好的價值創造歷程;因此教育愛是人性創造的文化,是使教育成為可能,具有效果的關鍵』? (A)狄
30.張老師非常注重教育環境的功能,並認為學生如同一張白紙,而這白紙可「染黑則黑,染黃則黃」。因此,張老師在教育方法上相當注重直觀教學與感官訓練的價值,請問張老師的教學理念比較傾向下列哪一種主義?(A
1. 「教育理念著重理性與智性的發展,認為知識真理是永恆的,在課程方面重視研讀荷馬時代以來的偉大經典。」最有可能提出上述觀點的教育學者為何?(A)哈欽斯(Hutchins)(B)杜威(Dewey)(C
1.( )主張教育的活動或歷程,要符合價值性、認知性與自願性的學者是?(A)皮德思(R.S. Peters)(B)布魯納(J.S. Bruner )(C)盧梭(J.J.Rousseau) (D)杜威(
1.管理學者聖吉(Peter M.Senge)有關學習型組織的主張中,所謂「第五項修練」(the fifth discipline)是指(A)自我超越 (B)系統思考 (C)團隊學習 (D)願景塑造。