依斯賓賽對知識之評估，他認為下列何類知識最為重要？(A) 謀生的職業(B) 休閒和娛樂活動(C) 身體的保健(D) 做父母的準備
科學教育之父?(A)斯賓賽(B)赫爾巴特(C)康德(D)杜威
2.著有「愛彌兒」一書並提倡自然主義教育的學者是：(A) 洛克（Locke） (B) 盧梭（Rousseau） (C) 福祿貝爾（Froebel） (D) 笛卡兒（Descartes）。
3.盧梭的學說最接近中國的哪一派教育哲學觀？(A)儒家(B)墨家(C)道家(D)法家
批判主義是融會經驗主義和下列哪一主義，試圖調和兩者在知識論上的對立觀點？(A)實驗主義(B)唯實主義(C)自然主義(D)理性主義
笛卡兒認為，為了打破一切足以阻礙理性知識探求的妄論邪說，心中偶像的避免是科學研究的必要條件，因而提出破除四大偶像說。(A) X (B) O
1920-1930年代是進步主義運動的極盛期，主要來自經驗主義的影響。(A) X (B) O
永恆主義與精華主義均認為進步主義的教育缺乏長遠理想，故反對之。(A) X (B) O
8.博雅教育和下列哪一觀念是相對？(A)自由民主教育(B)自主能力(C)通識教育(D)重視兒童本位教育
15.下列那一個哲學學派最重視自然科學及基本學科的學習？(A)觀念主義(B)唯實主義(C)實用主義(D)存在主義
16.那一個哲學學派的教育目標旨在滿足學生個別主動性的需求？(A)理想主義(B)實用主義(C)邏輯實證主義(D)存在主義
24.下列何種哲學主張，是為試著釐清教育論述中的曖昧語言和錯誤邏輯，藉以澄清教育語言？(A)分析的哲學(B)批判的哲學(C)規約的哲學(D)思辨的哲學
26.盧梭(J. J. Rousseau)的《愛彌兒》(Emile)書中所闡述的教育思想，是那一種主義的教育哲學？(A)自然主義(B)經驗主義(C)存在主義(D)精粹主義
30.量化的教學研究，其主要的理論基礎是下列何者？(A)符號互動論(B)邏輯實證論(C)詮釋學(D)批判理論
32.英國教育哲學家皮德斯(R. S Peters)所述教育的三大規準為何？(A)合價值性、合道德性、合理性(B)合人性、合自願性、合道德性(C)合認知性、合價值性、合自願性(D)合道德性、合人性、合
34.奧森貝爾(D. P. Ausubel)曾以衛星化(satellization)的理論描述青少年的那種發展？(A)親子關係(B)同儕關係(C)自我概念(D)認知學習
40.教育史以闡揚教育愛聞名，而有平民教育之父的美稱是指何人？(A)赫爾巴特(B)盧梭(C)裴斯塔洛奇(D)福祿貝爾
一切屬形上學的抽象知識，不能視為科學，也不能視為哲學是何主義主張(A)實證主義(B)經驗主義(C)人文主義(D)實驗主義
7歲後以奴隸為師的教僕是何地的教育發展(A)希臘(B)斯巴答(C)羅馬(D)希臘化羅馬
在知識的檢證上，強調真理是對客觀事實的反映，這種真理判斷的標準稱之為：(A) 符應論 (B) 批判論 (C) 貫通論 (D) 實用論
「哲學」(philosophy)一詞又稱為：(A) 愛倫之學 (B) 愛智之學 (C) 愛群之學 (D) 愛德之學
下列有關哲學家與其思想之配對何者錯誤？(A) 哈伯瑪斯(Habermas)-批判理論 (B) 杜威(J.Dewey)-實用主義 (C) 卡謬(Camus)-現象學 (D) 維根斯坦(Wittge
下列對於美國進步主義教育（progressive education）的敘述，何者是正確的？(A) 著重社會需要的教育哲學觀 (B) 強調傳統的重要性 (C) 教學以活動課程為主 (D) 注重經
是西方現代哲學思想的奠基人，提出「本質先於存在」的是那一位？(A) 沙特(J.P.Sartre) (B) 齊克果(S. Kierkegaard) (C) 笛卡兒(R. Descartes) (D
張老師認為當一位老師，只要能夠認真的把書教好，讓學生學會，就是好老師；王老師則反對這種作法，認為教師應「意識覺醒」(consciousness awaken)，要能夠隨時質疑與挑戰「習以為常」的作法與