26在人際關係的分享中， 林老師強調人們總是自然而地先關心己的家與親友，這之常情也合理作 法。請問 林老師的主張，較為接近下列哪一種學說？(A)心理利己論 (psychological egoism)
27「德行是表現在習慣或平常為之中的一種品格特性。」此句係何人倡導觀？(A)蘇格拉底(Socrates)(B)亞理士多德(Aristotle)(C)康德(I. Kant)(D)彌爾(J.S. Mill
28就道德教育方法的「隱喻」 (metaphor) 言之，下列何人學說較 不屬於 「生長的隱喻」？(A)盧梭 (J. Rousseau) (B) 福祿貝爾 (F. Froebel) (C) 斯賓塞 (
下列有關康米紐斯(J. A. Comenius, 1592-1670)的敘述那一項是錯的？(A) 學習途徑係經由心靈→感官→想像(B) 教學起點為學童(教材教法應適應學童感官)(C) 著有「大教育學」
32 在對善惡的觀點上， 葉老師主張：「善就是善，惡就是惡，其理自明。」請問此種善惡的主張，比較接近於哪一種理路？(A) 直覺論 (intuitionism)(B) 程序論 (proceduralis
33在現代教育思潮的課堂上， 周老師有感而發地說：「在『哲學的危機』 (crisis of philosophy) 中， 人們苦思出路建構新說，於是才有『危機的哲學』 (philosophy of c
35 格琳(M. Greene)曾巧藉譬喻的方式，將教師比擬為何種角色開啟了一個觀察、反省形象極生動且意境深長的視窗，並據以彰顯實踐哲學底蘊？(A)知識分子(intellectual)(B)陌生人(s
36.在唱遊教學中，高老師發現小美打瞌睡，當時只是喚醒，促其認真上課。下課後，高老師決定將打瞌睡一事「放入括弧」(bracket) ，先詢問小美最近的學習狀況及生活作息，再與其懇談避免打瞌睡的相關作法
37在與人分享創業成功的經驗時，王董事長特別強調「天下無難事，只怕有心人」的重要性，並以此期勉年輕人有為者亦若是。試問從「認識論」（epistemology）的學理分析來說，「天下無難事，只怕有心人」
38面對小芳學習上的卓越表現，周老師讚賞她秉賦優異，天生麗質，真是人見人誇的好學生，好像中了「自然樂透」(natural lottery)，令人羨慕不已。請問周老師提及的「自然樂透」一詞，係源自於何人
在許多教室中，黑板旁常會有規範學生日常作息的「生活公約」，這在倫理學上，較接近哪一個哲學典範的教育作法？(A) 唯實主義(reality)(B) 理想主義(idealism)(C) 實驗主義(expe
30.依照馬西亞（Marcia）的分類來看，若是家豪目前正處於自我認同的探索（exploration）過程中，那麼他應該屬於下列何種認同狀態？ (A)未定型（moratorium）(B)早閉型（for
79.批判資本主義社會下，文化商品化，導致人格教育危機，主張教育的要務在於恢復被壓抑的反省批判能力。這種教育理念，是以下哪一位哲學家的主張？ (A)康德（I. Kant） (B)哈伯瑪斯（I. Her
80.斯普朗格（E. Spranger）的教育哲學特別強調教師應該具備「教育愛」（die Pädagogische Liebe）。以下哪一個敘述較合乎斯普朗格所說的「教育愛」？ (A)教育愛是老師要像