85.根據教育哲學家雷德（L. A. Reid）的主張，學校對學生施以獎勵或懲罰，主要是為了完成哪一項目的？(A)維護學校秩序 (B)樹立教師權威 (C)使學生養成理性判斷 (D)避免學生之間經常有衝
86.在季胡（H. A. Giroux）的教育哲學中，哪一項工作是教師應特別強調的重點工作？ (A)教師有責任把教材整理成為具有邏輯順序的組織 (B)教師有責任管理教室秩序 (C)教師有責任配合國家教
88.「教育的終極目標在於發展受教者自律的規範精神，使其具有道德理想的文化意識。」這種教育理念是哪一位教育哲學家的主張？(A)斯賓賽（H. Spencer）(B)斯普朗格（E. Spranger） (
89.以下哪一項敘述合乎後現代主義（postmodernism）所主張的教學內容？ (A)教學內容須含括文化中的精華 (B)教學內容要依兒童身心發展來編排 (C)教學內容須有結構化的組織 (D)教學內
90.將人類的道德分為「理智之德」（intellectual virtues）和「倫理之德」（ethical virtues）的哲學家是哪一位？(A)亞里斯多德（Aristotle） (B)培根（Fr
91.有關課程內容的選擇，哪一點是進步主義（progressivism）和精粹主義（essentialism）最大的差異？(A)進步主義強調課程的邏輯結構，精粹主義則強調學科本位 (B)進步主義主張課
93.教育史上，最早在大學就任哲學與教育學講座教授的是哪一位教育家？ (A)康德（I. Kant） (B)特拉普（E. C. Trapp） (C)赫爾巴特（J. Fr. Herbart） (D)費希特
94.杜威（J. Dewey）教育哲學中的「經驗」（experience）是指哪一種意義？ (A)刺激與反應聯結 (B)精神發展過程的結果 (C)人類感官所形成的意像 (D)個體與社會環境交互作用的永
97.培根（Francis Bacon, 1561-1626）所提出的要破除人類心靈的四種偶像才能達到真知，這種觀點和現代教育哲學中何種觀點比較接近？(A)真理接近說 (B)詮釋學 (C)意識形態批判
1. 哪一位學者主張「教育即啟發(initiation)」？(A)杜威(J. Dewey) (B)皮德斯(R. S. Peters) (C)哈伯瑪斯(J. Habermas) (D)赫欽斯(R. M.
本校自然與生活科技領域課程小組在發展學校本位課程時，環繞著本領域的核心概念來規劃，隨著學生年級與概念發展的提升，引導學生在各年段中反覆對相同的核心主題進行不同層次及角度的探究，以促進學生的認知發展。請
對於教育社會學的發展，下列敘述何者正確？(A) 1950 年代以前的早期規範性教育社會學(Educational Sociology)主張應用教育學知識來解決社會問題，重視個人社會化的歷程。(B) 1
下列有關各學派之教育理念，何者陳述較為正確？(A) 行為主義學者視教師角色如園丁，對學生進行適性教導(B) 理性主義學者重視官能訓練與經驗學習(C) 存在主義學者視學生心靈如白板，教師角色在於啟發學生
2. ( ) 張老師指出：「所有的學習無法脫離環境的影響。學生本來像是一張白紙，環境則像是染料，可將這張白紙染黑、染紅、或染黃。」張老師的說法和下列哪一取向的觀點最接近？(A) 經驗主義 (B) 理性