問題詳情

5.認為知識是個人所創造，注重以教育活動代替教育目標，此種觀點較接近何種取向的課程理念？
(A) 學術理性取向
(B)經驗主義取向
(C) 社會重建取向
(D) 批判主義取向

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.927038
統計：A(104),B(8551),C(397),D(172),E(0) #
個人：尚未作答書單：Goodlad的五種課程層面、Stenhouse課程即研究假設、✿重✿柏&亞二哲的學派演變：唯實論&唯名論

用户評論

【教圓夢】評論

根據Scheffler之觀點教學可以分為銘印模式（經驗主義取向，認為知識是個人所創造，注重以教育活動代替教育目標）、領悟模式（學術理性主義取向）、規則模式（批評主義取向）

【Rikki Chen】評論

我想成"活動"→所以和社會重建有關

【紀芃如】評論

經驗課程(活動課程)有兩種定義，其一是指課程組織的型態之一 ，也稱「活動課程」；其二是指學生實際所學習的課程經驗。 http://vip./note_book.php?bsid=111&noteid=52

【教甄gogo】評論

5.認為知識是個人所創造，注重以教育活動代替教育目標，此種觀點較接近何種取向的課程理念？(B)經驗主義取向最直觀的重點應該是注重以教育活動代替教育目標，以教育活動為重就代表以歷程為主。下面選項就只有B經驗主義最關(C) 社會重建取向誘答選項!因為考題敘述-知識是個人所創造，容易混淆考生以為和建構有關。