問題詳情

36.「教師社會化乃是強調教師在學校體系中瞭解自身的身份與地位,並習得相關的角色期望與規範,以表現出合宜的行為。」請問這是下列何種理論的主張?
(A)衝突論
(B)批判論
(C)互動論
(D)功能論

參考答案

答案:D
難度:簡單0.89137
統計:A(121),B(91),C(716),D(7623),E(1) #
個人:尚未作答書單:Foucault的權力理論、莫頓、和諧理論/結構功能論

用户評論

杜心湄】評論

關鍵字:社會化

tsaorientalam】評論

請問有大神可以用具體實例來解釋一下功能論,衝突論和互動論嗎?謝謝

Tim Chung】評論

社會化-功能論

yu-ju】評論

結構功能論強調的是,促進學校社會化,把學校當作現有的社會一樣,於是傳遞了社會的功能,社會上因為有許多不同的職業總類,各種職業內也有所需的技能,每個職業內以及職業之間各有專屬以及特有的文化價值,所以學生必須要去了解。再來因為職業需要各種技能所以在學校就必須讓學生選擇未來的職業志向,必做專修或是實習的課程,以做未來就業之準備。  社會再製:只要在講社會階級為權力與利益分配上的結果。他們指出學校教育複製了社會階級,經由權力者去制訂相關教育措施,於是學校教育把勸力者的意識(看似公正其實不公正)灌輸給學生(教學)。假設過去的年代教育法定的措施,是封閉的。只有專家政府官員才可以制定,單純老百姓以為那些都是政府...