哪一位學者提出「任何學科皆可以某種智慧上真實的方式（形式），教給任何發展階段的兒童」的主張？(A)杜威( J. Dewey) (B)布魯納(J. Bruner) (C)皮亞傑(J. Piaget) (
學校教師將論語、唐詩等作為課程的教材，主張教育的作用在於保存文化、傳遞文化和創造文化，這種教育觀念來自下列哪一位學者？(A)杜威(J. Dewey) (B)涂爾幹(E. Durhkeim) (C)皮德
下列哪一位思想家主張心靈成長具有韻律；亦即認為理智發展之進程，是由浪漫階段進入精準階段，最後到達概括階段？(A)懷德海(A. Whitehead) (B)杜威(J. Dewey) (C)休姆(D. H
39. 下列敘述何者為是？(A)柏拉圖的二元形式理論(theory of forms)認為真相並不存在於由我們感官而知覺的具體事物,而是存在於物體所代表的抽象形式中(B)亞里斯多德認為真相只存在我們所
28. 在知識論上主張「有用者為真」(What works is true)，並認為知識的產生是為了解決問題的是下列哪一個主義？(A)唯實主義(Realism) (B)存在主義(Existential
29. 下列何人將教師的角色界定為「轉化型的知識份子」(transformative intellectuals)？(A)季胡(Henry Giroux) (B)杜威(John Dewey) (C)皮
（ ）51.若某位教授強調，教師是一位引導者而非灌輸者，並主張知識源自人類先天內在的觀念。此種主張屬於何種教育哲學派別？(A)理性論(rationalism) (B)經驗論(empiricism) (
46. 江老師想要了解新班級的學生，他將學生的家庭社經地位、過去學業成就等因素，先擱置一旁，純粹以自己的覺察與省思去理解學生，這是基於哪一學派的主張？(A)進步主義 (B)存在主義 (C)永恆主義 (
47. 林教授上教育思潮課時有關教育思想家的主張之敘述，何者正確？(A)盧梭(J. -J. Rousseau)強調教育的目的在於批判意識的發展(B)馬瑞坦(J. Maritain)認為教育的主要目標在
（ ）63.以下哪一位學者的觀點，最接近經驗主義的看法，即主張人類的知識都來自後天之習得？(A)杜威(J. Dewey)(B)斯肯納(B. F. Skinner)(C)馬斯洛(A. H. Maslow
48. 下列哪一位社會學者曾將社會比擬為有機體，為了適應環境而經歷了由簡單到複雜的演化過程？(A)馬克思(K. Marx) (B)斯賓賽(H. Spencer) (C)孔德(A. Comte) (D)
9.哈利波特戴上分類帽，心裡不斷想著不要史萊哲林，結果分類帽把他分到葛來分多。哈利波特後來問起鄧不利多，他的正確學院歸屬。鄧不利多跟哈利說：「事實上，我們的選擇，比起我們的天賦才能，更能看出真貌」，這