在明天國小任教的王教師，想成為公務人員，由於競爭激烈，需要花費所有課餘時間於準備高考上；可是月考將至，需要出複習考卷及批閱；再者，對於學習較緩慢的學生，也需要加強個別輔導。這是屬於哪一種教師角色衝突的
23. 主張人是不由自主的被拋到這世界上來，因應充滿危機的環境，必須運用其所擁有的自由不斷做出選擇，而倡言「存在先於本質」的哲學學派是：(A) 本質主義(B) 未來主義(C) 自由主義(D) 存在主義
41. 對於新古典主義藝術，下列描述何者有誤？(A)法國新古典主義繪畫的精神，首先在十七世紀大衛的作品裡出現(B)法國自從大革命之後，洛可可風格的美術便失去其魅力，很快地在繪畫、雕刻、建築方面由新古典
42. 對浪漫主義的描述，下列何者有誤？(A)浪漫主義反動理性主義，高揚個人、情緒、奇幻和想像的地位(B)憧憬那不論是在時間或空間上，距離很遙遠的事物，而不關心目前的、現在的存在(C)傑利柯早期受德拉
張老師非常注重教育環境的功能，並認為學生如同一張白紙，而這白紙可「染黑則黑，染黃則黃」。因此，張老師在教育方法上相當注重直觀教學與感官訓練的價值，請問張老師的教學理念比較傾向下列哪一種主義？(A)理性
張老師非常注重教育環境的功能，並認為學生如同一張白紙，而這白紙可「染黑則黑，染黃則黃」。因此，張老師在教育方法上相當注重直觀教學與感官訓練的價值，請問張老師的教學理念比較傾向下列哪一種主義？(A)理性
下列何者最接近杜威(J. Dewey)的教育想法？(A)學校教育要加強母語、鄉土，乃至於對臺灣主體性的認同(B)現在社會風氣敗壞，學校應該加強灌輸學生勤儉與守法的精神(C)學校應該以學生為中心，不要只
針對「沒有教不會的學生，只有不會教的老師」之教育格言加以嚴謹解析、論證，並期待能釐清其確切意義以避免溝通歧異，這種哲學思考歷程較傾向於？(A)反省批判取向 (B)觀念分析取向 (C)去中心化取向 (D
關於各教育思潮之主張的敘述，下列何者正確？(A)進步主義主張教師的角色是教室的領導者 (B)永恆主義認為教育活動應該以學生為中心(C)精粹主義強調教師是學習的伴隨者或嚮導 (D)存在主義注重師生間應有
針對「後現在主義」的特性，何者為非？(A)認識論上抱持一元主義，強調部分的、地區的脈絡的知識觀(B)價值論上係主張「怎麼樣都行」的反權威主義(C)形上學上質疑啟蒙以來的普遍、先驗與絕對論，屬於反基礎主
崇尚自然主義，並著有《愛彌兒》(Emile)一書的教育家是 (A)康德（Immanuel Kant） (B)盧梭（J.J. Rousseau） (C)裴斯塔洛齊（Pestalozzi） (D)洛克（J