78. 老鼠走迷宮時，未在迷宮中獲得酬賞的日子，允許它們建立了關於迷宮的認知地圖，此乃老鼠產生何種學習？(A)隱內學習 (latent learning) (B)發現學習 (discovery lea
36. Yelon 在「教學的重要原則」(Powerful Principles of Instruction) 一書中指出可運用MASS 模式來提升學生的學習遷移，下列對MASS 的敘述那一個是錯的
四、請依區域計畫法及其施行細則相關規定，說明區域計畫地區完成通盤檢討公告實施後，不屬區域計畫法第 11 條之非都市土地符合非都市土地分區使用計畫者，其得辦理分區變更之要件及應踐行之程序為何？（25 分
73.下列何者是Palincsar和Brown所提「相互教學法」(reciprocalteachingmethod)的主要理論依據？a.近側發展區理論b.專家鷹架理論c.預期教學d.社會學習論 (A)
班上有少數同學英文字彙能力較差，於是英文老師在進行文章內容討論教學前一週先將文章發給這些同學，請其先查生字意義，並對其指導，以便下次這些同學能與其他同學一起討論文章意涵，這是屬於適性教學的哪一種？(A
92.下述哪一個課程方案強調教師參與課程發展的必要性，而且教師必須在教室情境扮演研究者的角色，將「課程」視為有待教師於教室情境中加以考驗的「研究假設」？ (A)「八年研究」 (The Eight-Ye
37.課程是師生交互作用所創造出的經驗，教師不僅要解釋課程內容，更要使學生參與意義創造的過程，這樣的想法比較符合下面哪一種課程的定義？ (A)課程是計劃 (B)課程是學科 (C)課程是實踐 (D)課程
57. 下列關於腦性麻痺幼兒教導原則的敘述，何者為正確？ (A)提醒家長應申請智障手冊 (B)先假設這類兒童為智能不足，再漸漸調高要求 (C)此種行動上的不便，會造成疼痛 (D)一般而言學習和正常兒童
47.設計教學法是一種解決問題，培養創造能力的教學法，它的實施受到下列哪一位學者提出的「反省思考過程」之影響？ (A)柏拉圖(Plato)(B)杜威(J.Dewey) (C)盧梭(J.J.Rousse
5.請以英哲皮德思(R. S. Peters)教育規準的觀點，判斷以下命題何者為非教育？(A)子孫智慧的高低與祖先墓地面積大小成正比。(B)直角三角形兩股平方和等於斜邊的平方。(C)善意的謊言因動機出
71.游老師在進行數學課程評鑑時，會詢問課程是否能提高學生的成就？課程是否使學生充分參與學習？如何調整數學課程的內容、教學方法等，以讓學生得到最大的利益？這是關注以下哪項問題？ (A)決定價值的問題(
72.福嘉銻(Robin Fogarty)提出以後設思維、社會技能、圖像化組織和多元智能等， 來串連全部的學習領域，這是以下哪一種課程統整的方法？ (A)線串式(threaded)課程(B)窠巢式(n
73.歐老師關注師生如何共同創造教育經驗？教育政策、教材內容、教學策略等，如何影響這些經驗的形成？課程實施對學生有何影響？這是課程實施的什麼觀點？(A) 調適觀（mutual adaptation）(