20 詹老師在暖身運動後，拿出氣球傘讓中班 15 位幼兒手持氣球傘進行行走、輕微搖晃等遊戲活動。此活動設計最能提供或增強幼兒下列哪一個學習指標的經驗？(A)身-中-1-1-2 模仿身體的動態平衡動作(
44.老師告訴幼兒:「如果大家一起幫忙，在長針到 8 以前把玩具都收好，我們就可以到公園走一走」，老師運用了增強的策略以加強幼兒的良好行為，上述的獎勵是屬於下列哪一種方式?(A)社會性獎勵(B)物質性
14.下列有關幼兒教保活動的敘述，何者不正確？(A) 教導幼兒如何表達自己的情緒是屬於健康課程領域(B) 從事遊戲活動時，對於小班的幼兒不需要求遵守遊戲規則(C) 讓幼兒觸摸不同紙質的活動，可促進幼兒
70.遊戲活動可以充分發展特殊幼兒的社會情緒能力。下列有關遊戲活動設計的敘述中，何者為非？(A)分組的小團體最好不要超過四個幼兒(B)應讓幼兒有犯錯的空間，不需時時糾正(C)當幼兒無法或拒絕進入遊戲活
5.有關幼兒的遊戲，下列敘述何者較不適宜？(A)幼兒遊戲時宜避免過多的指導(B)可依據幼兒的興趣設計遊戲活動(C)應安排充足的時間讓幼兒進行自發性的遊戲(D)高結構的教具較低結構的教具更有助於幼兒探索
42. 下列何者不是從行為學派理論延伸而來的？(A) 尊重幼兒的決定權，相信幼兒有自我管理的能力(B) 教師所設計的活動，都訂有活動目標(C) 透過增強作用，來加強幼兒學習的效果(D) 針對幼兒個別的
52下列對幼兒園空間規劃的陳述哪些是對的？甲、角落空間應採完全開放的方式乙、教室中環境色彩越多，越能吸引幼兒的學習丙、提供幼兒存放物品空間，可增強幼兒的生活自理能力丁、相同類型的活動擺在一起，可以擴大
44.幼兒園教保服務人員為了培養幼兒的空間知覺，可採用下列何種遊戲活動？(A)在日曆上指認假日與數字的遊戲(B)玩開車的遊戲，駛向前或後退，向右彎或左拐等(C)將兩個同型式杯子裡的水，分別倒進兩個不同
14.關於幼兒的讀寫萌發,下列哪一項敘述正確? (A)繪畫及遊戲活動都是書寫發展的重要基礎。 (B)幼兒的閱讀行為發展包括流利的閱讀階段。 (C)2、3歲的幼兒還不能辨識生活環境中的符號或標誌。 (D
48、陳老師為了培養幼兒的空間知覺，可採用下列何種遊戲活動？ (A)鬆散區讓幼兒自由選擇材料依照興趣創作 (B)玩開車的遊戲，駛向前或後退，向右彎或左拐等 (C)將兩個同型式杯子裡的水，分別倒進兩個不
27-28 為題組閱讀下文後，回答 27-28 題。早上的學習區時間，積木區共有五位幼兒在進行搭建活動，林老師記錄了這五位幼兒的遊戲活動情形，記錄內容見下表。【題組】27.林老師採用下列哪一種觀察記錄
33. 某特幼班教師教學時，強調運用自然情境、多重線索、增強幼兒的主動嘗試，以訓練自閉症幼兒的動機、多元提示反應、自我管理及自我驅動等能力，這較屬於下列何種教學方法？(A)腳本教學 (B)結構化教學(
101 關於幼兒社會教保活動設計的敘述何者正確？ (A)應嚴格區分為常識學習活動，不須融合在活動的進行中及工作遊戲活動中 (B)應依照成人社會活動來安排學習活動 (C)應視幼兒的發展和需要進行適當的活
24.張老師為了培養幼兒的空間知覺，可採用下列何種遊戲活動？(A)在日曆上指認假日與數字的遊戲(B)玩開車的遊戲，駛向前或後退，向右彎或左拐等(C)將兩個同型式杯子裡的水，分別倒進兩個不同型式的容器內
有關兒童動作發展，所受到的影響因素，下列何者不正確？(A) 提供夾豆子、畫線等遊戲活動，有助於幼兒寫字前的準備(B) 成人教養觀念，也會影響幼兒的動作發展(C) 身高、體重與智能均會影響動作技能發展(
22.有關各種幼教課程模式的比較，下列哪些敘述正確？甲、方案教學及瑞吉歐課程均強調解決問題的歷程乙、華德福及直接教學法都強調遊戲活動對幼兒的重要性丙、華德福課程及蒙特梭利教學均著重認知方面的學習經驗丁
下列輔導特殊幼兒之原則，何者最適合自閉症幼兒？(A) 給予幼兒足夠的時間去適應光線的亮度(B) 加強幼兒正確的坐姿、臥姿、一般的擺位(C) 提供多樣化的觸覺刺激，增進幼兒觸覺的靈敏度(D) 激發幼兒的
20.對於嬰幼兒感覺刺激方案的敘述，下列何者錯誤？(A)感覺刺激活動通常會融入嬰幼兒的日常生活作息中(B)主要在於提供視覺、聽覺、觸覺及姿勢動作覺的刺激(C)主要的目標在於誘發特定的技巧，例如會伸手抓
58.對於嬰幼兒感覺刺激方案的敘述，下列何者錯誤？(A)感覺刺激活動通常會融入嬰幼兒的日常生活作息中(B)主要在於提供視覺、聽覺、觸覺及姿勢動作覺的刺激(C)主要的目標在於誘發特定的技巧，例如會伸手抓
14. 下列敘述何者錯誤？ (A)女性的味覺、嗅覺、觸覺與高音的聽覺方面較男性敏銳 (B)女孩的語言發展較男孩早 (C)男孩則較女孩常表現出攻擊的行為 (D)在學前階段，女孩較常表現出生氣與敵意的情緒
16. 陳老師運用結構化教學法規劃班上自閉症幼兒的教學活動，下列敘述何者較為適切？（甲）提供幼兒聽覺線索與觸覺提示（乙）以圖片或相片設計個別時間功課表（丙）在美勞區，設計材料籃與個別任務完成籃（丁）製
29. 某聽覺障礙幼兒的聽力圖顯示各頻率的氣導平均聽閾值達 40dB，但骨導聽閾值卻都在 20dB 以下，請問該生最可能屬於何種類型的聽覺障礙？(A)傳導性聽障 (B)感音性聽障 (C)混合性聽障 (
30 對於智能障礙及發展遲緩兒童等特殊族群，可以選用下列那項聽覺評估工具？①視覺增強聽檢（VRA）②行為觀察法（BOA） ③觸覺增強操作制約的聽力檢查（tangible-reinforcement o