28.篩選個案時，通常會希望獲得的答案，不包括下列何者？(A)個案的問題是否適合在這個場所處理？(B)個案適合用那一個治療手法與活動處理？(C)我們能否提供適當的幫助？(D)個案是否需要進一步的評估與
16 職能評估需要了解個案時間的利用與活動的安排，判斷是否需要改進時，下列何者並非考慮重點？(A)是否滿足個案的需求(B)是否符合工作／休閒／睡眠，各三分之一的均衡比例(C)是否符合個案的自我期許(D
50.安排個案在社區復健中心參與活動時，職能治療師常透過活動分析來了解其所選活動能否符合個案之需要。若活動分析在於了解該活動的合作、競爭、妥協、分享等，是分析下列那一項之表現需求（performanc
51.安排個案在社區復健中心參與活動時，職能治療師常透過活動分析來了解其所選活動能否符合個案之需要。若活動分析在於了解該活動的注意力、區辨力、閱讀力、記憶力等，是分析下列那一項之表現需求 （perfo
53.安排個案在社區復健中心參與活動時，職能治療師常透過活動分析來瞭解其所選活動能否符合個案之需要。若活動分析在於了解該活動的感覺、平衡、協調、耐力等，請問是分析下列那一項之表現需求呢（perform
50.安排個案在社區復健中心參與活動時，職能治療師常透過活動分析來瞭解其所選活動能否符合個案之需要。若活動分析在於了解該活動提供個案產生的成就、自信、獨立、靈性、認同等，請問是分析下列那一項之表現需求
47.下列何種評量模式特別強調評估時，應藉由線索調控、回饋方式與活動需求等來了解個案的表現？(A)動態評量（dynamic assessment）(B)缺失評量（deficit-specific as
70.下列活動團體中何者可以比較有效評估個案的互動技巧？(A)拼貼活動，讓成員分享使用的雜誌(B)所有團體成員利用樂高建構一個高塔(C)所有團體成員一起做比薩和沙拉並作為當天的午餐(D)每位個案從活動
18.有關職業復健之敘述，下列何者錯誤？(A)團體開始前可使用興趣量表來了解個案的興趣(B)雖然是職前訓練團體，但人類職能模式是以全人的角度來分析個案，故仍需做全面性的評估(C)所謂的探索是指個案可從
46有關職業復健之敘述，下列何者錯誤？(A)團體開始前可使用興趣量表來了解個案的興趣(B)雖然是職前訓練團體，但人類職能模式是以全人的角度來分析個案，故仍需做全面性的評估(C)所謂的探索是指個案可從工
8 104 年 6 月臺灣通過長期照顧服務法，其中說明對於家庭照顧者支持服務之提供，下列那一項服務沒有包括在內？(A)長照知識、技能訓練 (B)家庭照顧者的評估與需求了解(C)情緒支持及團體服務之轉介
33. 當治療師在安寧病房想選擇一個活動團體來維持個案的基本功能時，下列何者最適合？(A) 評估性團體（evaluative group ）(B) 發展性團體（developmental group）
25.當治療師在安寧病房想選擇一個活動團體來維持個案的基本功能時，下列何者最適合？(A)評估性團體（evaluative group ）(B)發展性團體（developmental group）(C)
6 「為了進行組織改善，針對一些被認為行業翹楚的公司或組織，以一種持續的與系統化的流程，評估與了解其作業方式或產品」是以下那一項管理工具的定義？(A)目標管理 (B)標竿學習 (C)績效管理 (D)品
37.下列有關活動與活動團體的關係，何者錯誤？(A)活動往往導致團體內「依賴」之中心議題的出現(B)活動可以促進活動團體之基本假設的表達(C)共享的目的性活動為活動團體的成員提供共同的討論話題(D)活
56.下列關於治療師對個案參與活動的病歷記錄內容中，何者屬於客觀陳述？(A)個案不願意完成紙筆活動(B)在活動團體中個案對另一成員有敵意行為(C)個案在提供的六種手工藝活動中能獨立操作一項活動(D)在
52.下列處理活動團體過程（activity group process）中常見問題的原則，何者最正確？(A)當團體成員中有人因挫折感過重而大哭時，治療師應儘量溫和地堅持該個案持續參與活動到結束(B)
47.下列處理活動團體過程（activity group process）中常見問題的原則，何者最正確？(A)當團體成員中有人因挫折感過重而大哭時，治療師應儘量溫和地堅持該個案持續參與活動到結束(B)
下列關於個案概念化的描述，何者不正確：(A)不同諮商理論取向，形成的個案概念化有所不同 (B)是指對學生整體狀況形成全面性的假設與評估(C)個案概念化協助輔導老師形成較完整的評估 (D)這些評估與了解
26 使用個別面談來篩選成員，最主要的好處包括那些？①形成與未來成員的初步關係 ②協助來談者了解團體的目標和團體進行方式 ③簽署同意書（informed consent） ④方便評估與篩選成員 ⑤來談
使用個別面談來篩選成員，最主要的好處包括那些？①形成與未來成員的初步關係 ②協助來談者了解團體的目標和團體進行方式 ③簽署同意書（informed consent） ④方便評估與篩選成員 ⑤來談者可以
一位個案在短期的活動團體中可以與他人互動、合作、競爭，但這些互動行為是以活動 的完成為目的，個案在活動以外的情境中並不會與他人互動。請依此回答下列 2 題。【題組】79. 此個案的團體互動技巧屬那一個
5.黃先生中風後溝通上有困難，且照顧者經常更換，治療師如果想要了解黃先生之自我照顧能力，最適合的評估方式是下列那一種？(A)自填問卷（self-administration questionnaire
9.個案因為服用藥物而產生光敏性的副作用，因此職能治療師將體適能活動團體儘量安排在有遮棚的場地進行，並建議個案參與戶外活動時儘量戴帽及穿著長袖衣物遮蔽陽光。下列那一項為此職能治療師使用的活動技術？(A
6 衛生計畫常見的經濟評估方法中，將成本與結果皆以金錢單位來表示，因此可以清楚地顯示不同計畫方案的成本以及所帶來收益之變化。這樣的評估方式是屬於經濟評估的那一種方法？ (A)成本效能分析（Cost E
53.職能治療師依據艾倫認知障礙參考架構的活動建議，為個案選擇了三個零件的木工組合活動，期待個案可以完成餐巾架作品，且活動時間不超過一小時。此活動團體最可能是依據下列那一認知階層所規劃？(A)階層三(
64. 輔導教師在輔導學生過程中，應用有意義的方式將收集所得資料，進行完整 的評估與瞭解，進而對學生的行為模式形成假設，並據此設定輔導的目標與作法。此一輔導過程，係指下列何者？(A)個案結構化（cas
1 Yalom 在人際互動團體中對於「如何運用成員過去經驗」的觀點，下列何者正確？(A)成員的過去經驗是完全不重要的(B)領導者會利用成員的過去經驗來了解其人格結構(C)領導者會利用成員的過去經驗來了
25.有關獲得性參考架構之評估指引，下列何者錯誤？(A)需評估個案在特定環境中的功能或功能障礙的技巧 (B)職能治療師要具備活動分析與合成的技巧 (C)利用標準化評估工具評估以了解孩童在那一步驟做得好
27. 當治療師安排一個咖啡分享活動來觀察個案的社交能力時，此活動團體為下列何者？(A) 評估性團體（evaluative group）(B) 發展性團體（developmental group）(C
14. 幼稚園專業團隊輔導的評估，治療師先了解個案在家庭、學校、社區情境中的活動參與，進而評估影響活動參與的技巧及功能缺失，上述的評估概念是屬於：(A)由下而上的評估模式 (B)由上而下的評估模式 (
14. 幼稚園專業團隊輔導的評估，治療師先了解個案在家庭、學校、社區情境中的活動參與，進而評估影響活動參與的技巧及功能缺失，上述的評估概念是屬於：(A)由下而上的評估模式 (B)由上而下的評估模式 (
9.當治療師安排一個咖啡分享活動來觀察個案的社交能力時，此活動團體為下列何者？(A)評估性團體（evaluative group） (B)發展性團體（developmental group） (C)主
4.若以國際身心健康功能與身心障礙分類系統（ICF）來看，對於物理治療師的評估與介入順序，由上而下取（top down approach）方式，下列何項是優先考量？(A)疾病診斷(B)活動與參與限制(
10.有關菜單的評估與修正，下列敘述何者不正確？(A)應經常和同業做口味比較(B)可使用菜單銷售紀錄表了解銷售量與菜單受歡迎程度(C)應注意菜單的完整而非將所有不受歡迎且獲利低的菜色全部刪除(D)菜單
57.職能治療師對於多重障礙個案的服務，下列敘述何者錯誤？(A)協助照顧者了解個案在人際互動與活動參與上的潛能與限制(B)依個案的能力將活動分級及分步驟，採用漸進的學習方式(C)避免過於結構的學習環境