20.關於台灣旅館等級評鑑制度的敘述，下列何者正確？(A) 為使評鑑期程不過於頻繁，採每三年辦理一次(B) 評鑑項目分為「建築設備」與「服務品質」，兩者同時進行評鑑(C)「建築設備」之評鑑，採強制參與
49. 關於臺灣旅館等級評鑑，下列敘述何者正確？(A) 星級旅館等級評鑑制度於民國102年開始實施(B) 以梅花標識作為旅館等級之評鑑，於民國80年停止辦理(C) 星級旅館評鑑二階段得分加總後，總分未
68.有關臺灣目前旅館的「等級評鑑制度」，下列敘述何者錯誤？(A)第一階段為「服務品質」評鑑，第二階段為「建築設備」評鑑(B)使用星級做為區分標準(C)參考美國汽車協會(AAA)評鑑制度(D)受評之旅
18. 關於臺灣旅館等級評鑑制度的敘述，下列何者正確？(A)為使評鑑期程不過於頻繁，採每三年辦理一次(B)評鑑項目分為「建築設備」與「服務品質」，兩者同時進行評鑑(C)「建築設備」之評鑑，採強制參與，
31. 關於臺灣旅館等級評鑑制度的敘述，下列何者正確？(A)旅館之硬體加軟體，評鑑總分達九百分以上者，屬五星級旅館(B)「建築設備」之評鑑，採強制參與，費用由旅館業者支付(C)評鑑項目分為「建築設備」
43.關於臺灣目前旅館的「等級評鑑制度」，下列敘述何者錯誤？(A) 「建築設備」的評鑑分數達500 分，即屬五星級旅館(B) 「服務品質」的評鑑採不預警留宿的方式評核(C) 「員工訓練成效」是屬於「服
4. 有關台灣現行旅館星級評鑑制度，下列敘述何者正確？(A) 目前旅館之評鑑須先通過「服務品質」評鑑，方能接受「建築設備」評鑑(B) 旅館評鑑採一年一次，評鑑標識不同年度以不同底色加以區別(C) 當旅
22. 米其林餐飲評鑑之敘述，何者正確？ (A)2017 年台灣被米其林納入美食評鑑(B)1900 年推出米其林指南，推出三星星評制度 (C)二星級評等意為精湛的廚藝、出色的烹調，值得繞道前往 (D)
20. 在各種旅遊書上常可看到旅館等級的標示，請問下列各國旅館等級評鑑之敘述何者有誤？ (A)美國富比士旅遊指南評鑑對象為北美地區的旅館，評鑑結果以星星顆數來表示，分別為 1~5 顆，顆數越多等級越高
25. 關於現行臺灣旅館星級評鑑的說明，下列何者錯誤？(A) 評鑑制度於民國 98 年開始實施，每五年辦理一次(B) 星級評鑑制度採取自願制，由旅館支付評鑑費用(C) 通過三星評鑑的旅館，才能參加第二
24. 下列關於米其林餐飲評鑑之敘述，何者正確？ (A) 2017 年臺灣被米其林納入美食評鑑 (B) 1900 年推出米其林指南，推出三星星評制度 (C) 二星級評等意為精湛的廚藝、出色的烹調，值得
30.在衡量企業的信用狀況，一般利用信用等級評估制度是最理想的表達方法，下列何者不是信用評等的目的？(A)可以作為徵信評估的基礎 (B)可以作為核定信用額度的依據(C)可以作為制定授信條件之參考 (D
二、後設評鑑（meta-evaluation）係指對於某評鑑事項（原級評鑑）再施以評鑑（次級評鑑） ，以做為原級評鑑參考或改進依據。試以 2006 年至 2016年間影響頗大的教師專業發展評鑑為例，依
59.有關台灣星級旅館評鑑，下列何者正確？(A)台灣星級旅館評鑑採用一階段評分(B)評分項目分為建築設備 400 分及服務品質 600 分兩大部分(C)建築設備項目評分達二星等級以上，才能進行服務品質
18.下列針對我國星級旅館評鑑敘述，何者正確？ (A)第一階段為建築設備類，評鑑等級從一至二星 (B)我國評鑑制度是參酌法國汽車協會 (C)第一階段須獲得二星以上，再決定是否繼續第二階段的評鑑 (D)
13. 關於米其林指南的敘述，下列敘述何者正確？(A) 米其林餐飲星級評分系統始於西元 1826 年(B) 米其林指南的綠皮書主要內容為餐飲與旅館的評鑑(C) 目前全世界餐廳星級評鑑的最高等級為六顆星
11. 關於我國旅館評鑑制度，下列敘述何者錯誤？(A) 於民國71 年試辦，採「梅花」標識，民國78 年停止辦理(B) 原梅花分級制度中，將五朵及四朵梅花稱為觀光旅館(C) 民國93 年規劃之旅館等級
5. 新開幕的朕璽渡假飯店申請旅館星級評鑑後，第一階段建築設備評鑑獲得450分，第二階段服務品質評鑑獲得250分，最後朕璽飯店可獲頒為幾星級旅館？(A) 二星級 (B) 三星級 (C) 四星級 (D)
28.「教師專業發展評鑑計畫」其目的為協助教師專業成長，增進教師專業素養，提升教學品質，以增進學生學習成果，其評鑑方式採下列何者？(A)形成性評鑑 (B)總結性評鑑(C)績效導向評鑑(D)教師分級評鑑
39.「教師專業發展評鑑計畫」其目的為協助教師專業成長，增進教師專業素養，提升教學品質，以增進學生學習成果，其評鑑方式採下列何者？(A)形成性評鑑(B)總結性評鑑(C)績效導向評鑑 (D)教師分級評鑑
31.「教師專業發展評鑑計畫」其目的為協助教師專業成長，增進教師專業素養，提升教學品質，以增進學生學習成果，其評鑑方式採下列何者？(A)形成性評鑑 (B)總結性評鑑(C)績效導向評鑑 (D)教師分級評