問題詳情

36. 以下有關特殊教育學生的共病現象，以下敘述何者有誤？
(A) 語言障礙學童有極高的比例會產生閱讀障礙
(B) 注意力缺陷學童約有 25-40 ％有閱讀障礙共發性的現象
(C) 有抽搐疾患的兒童高達 60%有注意力缺陷過動問題
(D) 自閉症兒童有極高比例有智能問題第 7 頁/共 9 頁

參考答案

答案：D
難度：適中0.6
統計：A(255),B(109),C(246),D(915),E(0)

用户評論

【YiShan Hung】評論

其中70%的自閉症患者伴隨智能障礙，極高比例應該是指９０以上

【黃俞蓁】評論

106桃園教育綜合測驗-C 第7題

【melody620】評論

一般人很容易將閱讀障礙跟閱讀困難混為一談，因為若不深究原因，其結果頗為相似。兩者最簡單的分野在於閱讀困難的產生是否受到學科的限制。如果說閱讀困難的現象是跨越學科的，則比較有可能是閱讀障礙；如果說閱讀困難的現象是限定於某類學科、某一本書或是某一篇文章，則是一般的閱讀困難。         閱讀障礙與閱讀困難都是在閱讀理解過程中出現問題，這是相似的部分，不同的部分，在於造成閱讀理解困難的原因。  閱讀的最終目的是閱讀理解，在達成閱讀理解的過程中，有許多不同的認知因素會影響最後的結果。  有那些原因可能成閱讀困難呢？  一個人不識字，會產生閱讀困難；想想看你...