【DD】評論
點字領域課程主軸分為五大部分：一、點字摸讀先備能力：包括觸覺訓練、摸讀訓練。
【lyndia(已上岸，祝福】評論
→十二年國教新課綱特殊需求領域中的點字學習表現有：點寫、摸讀、倡議宣導三向度nnnn(A)視覺功能 (B)點字技能→點寫 (C)感覺－動作→摸讀 (D)感覺敏銳度→摸讀【整理自十二年國民基本教育n身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要（草案） 】
【applegogo1】評論
補充：十二年國教身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要 <點字一、學習表現 1.點寫技能：能以點字系統完成學習活動及社會參與 2.摸讀技能：能摸讀點字圖文 3.倡議宣導：能以點寫摸讀技能融入社會二、學習內容 1.點字系統的認識 2.摸讀技巧與點寫工具 3.點字規則