問題詳情

12. 發展心理學的研究中，有關皮亞傑(J. Piaget)的觀點，青少年是透過哪兩種基本認知歷程來建構對周圍環境的理解？
(A)平衡(equilibration)與運思(operation)
(B)基模(scheme)與組織(organization)
(C)守恆(conservation)與分類(classification)
(D)同化(accommodation)與調適(assimilation)

參考答案

答案：D
難度：非常簡單0.83
書單：沒有書單，新增

用户評論

【用戶】蝦皮:警察法規白話解題

【年級】國三上

【評論內容】基模的改變表示學習的結果，當個體接觸新的...

【用戶】賴賴

【年級】高三下

【評論內容】調適:因環境限制而主動改變同化:舊→新(沒有改變印象/基模、以不變應萬變)        EX:家裡的黃狗稱為狗，看到黑狗也是狗調適:新→舊(學習新東西、調適、以變應萬變)        EX:習慣用單手拿東西，太重拿不起來改用雙手

【用戶】蝦皮:警察法規白話解題

【年級】國三上

【評論內容】基模的改變表示學習的結果，當個體接觸新的...

【用戶】賴賴

【年級】高三下

【評論內容】調適:因環境限制而主動改變同化:舊→新(沒有改變印象/基模、以不變應萬變)        EX:家裡的黃狗稱為狗，看到黑狗也是狗調適:新→舊(學習新東西、調適、以變應萬變)        EX:習慣用單手拿東西，太重拿不起來改用雙手