【用戶】振作的luzofun
【年級】高二上
【評論內容】（一）蜘蛛網式（spider maps）構圖分析以主概念為中心，其他次要概念環繞在旁成為一個網狀概念圖，此構圖適合教學內容由眾多因素組合成一個名詞的內容分析。 （二）鎖鏈式（linkage maps）構圖分析以概念和概念間有連結作用，來表示前面概念引導後面概念步驟的連鎖反應圖。 此圖適合「動作技能」或表達「先後順序關係」的內容分析。 （三）階層（hierarchy）構圖分析主要是一種逆向分析的過程，把教學內容的主、從關係區分出來，使學習者在認 知的學習上能清楚瞭解到－階層圖中的連結線代表上位階的概念「包含」下位階 的概念。此構圖適合「概念主從分類」或表達「同一位階概念關係」的內容分析。 （四）圖表（graphs）構圖分析主要是在表達...
【用戶】不經一番寒徹骨，哪得梅花撲
【年級】大二上
【評論內容】(A)「鎖鏈式」構圖分析適用於表達 「先後順序關係」內容分析(B)「蜘蛛網式」構圖分析適用於教 學內容由眾多因素組合成一個名詞的內容分析(C)階層構圖分析適用於「概念主從分類」的內容分析(D)「鎖鏈式」構圖分析適用於「動作技能」內容分析