問題詳情

43. 認知與情意會相互影響,因此學校不能只重視認知,認知學習的評量方式有很多種,情意的評量方法也有幾種,請問何者不屬於觀察法採用的工具?
(A)軼事紀錄
(B)評定量表
(C)社會計量矩陣
(D)項目檢核表

參考答案

答案:C
難度:適中0.574
書單:沒有書單,新增

用户評論

CHOU】評論

行為觀察法常被用來評量行為與態度的改變...

IU】評論

社會計量矩陣即測量在團體中的社會組成、社會結構或各成員間關係的一種方式,亦即了解整個團體內組成成員的分子、相關關係及結構模式,是一種情意方面的評量方法。莫瑞諾(Mareno)曾於一九三四年所著〔誰會生存〕(Who Shall Survive)書中介紹此方法。運用此種方法可以了解團體中成員是否相互選擇、欣賞或相互排斥、拒絕的團體關係及其間的社會互動情形。社會計量矩陣常用下列問題來分析團體結構及成員在團體中的人際關係。如:  1.(1)你最喜歡和哪些同學一起工作?(2)你最不喜歡和哪些同學一起工作?  2.(3)你最喜歡和哪些同學一起遊戲?(4)你最不喜歡和哪些同學一起遊戲?  如上述例子中,成員可根據平日與友伴相處印象及喜好,自由選擇三...

ひとりじゃないよ】評論

軼時核評(一時和平)

ㄡㄩㄡ】評論

常應用於情意評量的方法:一、觀察法1.軼事記錄法(A)2.評定量表法(B)3.項目檢核法(D)二、友伴互評法1.猜是誰技術2.社會計量技術(C)三、自陳量表法1.李克特量表2.賽士通量表引自 教育測驗與評量 郭生玉 p430