【林文正】評論
「合認知性」強調在教學時,所教導的知識概念必須合理明確,且為具有證據基礎的事實,由於「長大」一詞不夠明確,若「長大」係指個體型態變化,則桃樹、小草及種子都可能會長大,故林老師命題違反「合認知性」規準-參考教育圓夢網的資料
【107正取二謝謝阿!!就】評論
轉字摩友#R.S.Peters 皮德思 #教育三大規準 #合認知合價值和自願 #真善美