問題詳情

33.在合作學習法中，「拼圖法第二代」所採用的分組方式為何？
(A) 異質分組
(B) 同質分組
(C) 自由選組
(D) 性別分組

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.974359
統計：A(4978),B(89),C(41),D(1),E(0) #
個人：尚未作答書單：拼圖教室、拼圖法第二代

用户評論

【林怡芬】評論

STAD 和 拼圖法 比較  差別在於:STAD學生小組成就區分法有<個人進步分數這個階段，但拼圖式學習法並沒有拼圖二代:全班授課→分組學習→進行小考→小組表揚拼俗三代:全班授課→分組學習→考前合作複習→進行小考→小組表揚拼圖四代:全班授課→分組學習→教師回饋→考前合作複習→進行小考→小組表揚STAD學生小組成就區分法:全班授課→分組學習→小考→個人進步分數→小組表揚  (一)學生小組成就區分法－STAD（Student Teams ）程序如下: 1.全班授課  2.小組學習  3.小組報告和師生討論  4.個別測驗  5.表揚獎勵  小組成就區分法的計分方式，除了以小組成員進步分數平均比較外，可將各組最好的和最好的比較，次好的與次好的...

【iapthierngun】評論

請問 是不是有分為組間 及 組內 ?

【YYS】評論

合作學習分組原則