【卜彎彎】評論

威里斯(P. Willis)的抗拒文化論比布迪爾(P. Bourdieu)的文化資本論更切合本題的意旨，理由如下： 1.題目中的小偉出身勞動階級，他的曠課率極高，顯現對學校教育的抗拒，他回答老師的話顯現對學校文化與價值的否定，認為學校所提供的知識技能與將來的工作無關，或自己將來要從事的工作根本無須從學校習得知識與技能。題目中對話所呈現的，比較符合威里斯(P. Willis)的抗拒文化論的論點：勞動階級青少年主動逃避學校所欲塑造的文化習性，藉以反抗學校文化與價值，並建構自己所衷心認同的文化。因此，他們的學校教育之所以失敗，有其主動形成的成分。

【Brice Jiang】評論

我在 ABD這三個選項之間，考慮好久好久。2F的解答真的很詳細，感謝。

【Rafael2018已上榜】評論

3F 這是歷屆試題喔A .17.有一天，老師生氣地對著曠課率極高的小偉說：「你都不努力念書，長大以後能 做什麼？」小偉回答：「有什麼關係，我爸學歷不高，光靠修理機車還不是賺很多錢。」上述對話最能呼應下列何者的觀點？ (A)威里斯(P. Willis)的抗拒文化論 (B)葛蘭西(A. Gramsci)的文化霸權論 (C)布迪爾(P. Bourdieu)的文化資本論 (D)涂爾幹(E. Durkheim)的有機連帶論１０２年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試-教育原理與制度#9625

【我好棒】評論

文化霸權——葛蘭西 Gramsci知識分子具備社會性與政治性的功能,他們成為架通統治階級與被統治階級間的橋樑,統治階級也藉由知識份子對社會大眾的思想與價值體系進行單向式的改造,將統治階級的價值觀轉化成社會的主流文化。所以統治階級必須使知識份子成為他們的代言人,以傳播價值觀和意識形態。