問題詳情
蓋聶(R.Gagne)之學習階層論，學生習得「汽車、火車、飛機、船－交通工具」，是哪一層次的學習？
(A)概念學習
(B)刺激反應學習
(C)連鎖作用
(D)多重辨別。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.735176
統計：A(4389),B(43),C(214),D(695),E(0) #
個人：尚未作答書單：蓋聶的認知學習理論、蓋聶學習階層論、認知取向的教學理論
用户評論
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】概念學習就是學習把具有共同屬性的事物集合在一起並冠以一個名稱，把不具有此類屬性的事物排除出去。影響概念學習的因素主要有：概念的定義性特征；原型；講授概念的方式；概念間的聯繫以及學生在年齡、性別、智力、動機、情緒、經驗、民族、語言能力以及使用學習策略上的個體差異等自身的因素。
【用戶】Eleanor Lin
【年級】高三下
【評論內容】概念學習：指將同類事物按其特徵歸類而得抽象觀念的學習方式
【用戶】莊哲宜
【年級】高三下
【評論內容】都是交通工具→相同概念!