問題詳情
10.角色扮演較適用於哪一領域的教學？
(A)認知領域
(B)情意領域
(C)技能領域
(D)行為領域
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.915993
統計：A(303),B(11438),C(412),D(333),E(1) #
個人：尚未作答書單：情意領域中的行為目標、5R 讀寫算 尊重 負責
用户評論
【用戶】106正式教師，謝謝阿
【年級】高三下
【評論內容】1.教師透過故事問題情境的教學設，讓學生藉由扮演故事中人物，再經由共同討論，讓學生能夠嘹解每個角色的真實價值2.當教師的教學著重於增進學生設身處地洞察人際關係，嘗試不同情境的行為模式，進而增進其是應為來生活的能力，較適合採用角色扮演法。
【用戶】108新進教師我來了～
【年級】國二下
【評論內容】情意領域→欣賞教學法／角色扮演／價值澄清教學法（口訣：新角架）
【用戶】拜託讓我過拜託?
【年級】高二上
【評論內容】像輔導中的『現實治療法』-也是可使用角色扮演，此治療法也屬於認知+行為取向啊？！@_@