問題詳情

38. 小玲是小一入學的新生,看到不認識的、陌生的老師,她總是感覺到害羞。依據湯瑪士(A. Thomas)和切斯(S. Chess)的氣質向度,小玲的此行為是屬於何種特質的展現?
(A)反應閾
(B)適應性
(C)趨避性
(D)情緒本質

參考答案

答案:C
難度:簡單0.75
統計:A(3),B(2),C(21),D(2),E(0)

用户評論

【用戶】Summer you

【年級】大一上

【評論內容】詳細說明可參考此網頁:https://www.mombaby.com.tw/parenting/babycare/articles/2335

【用戶】Claudia

【年級】國三下

【評論內容】

【用戶】zhu

【年級】大一下

【評論內容】活動量:是指孩子不論在睡覺或是醒著的時候身體活動量的多寡,一整天包括睡覺、遊戲、做功課、吃飯、穿衣、洗澡等日常活動時,身體活動量的高低。規律性:孩子日常生活作息的規律性。例如,睡覺、起床、吃飯(包括食量)及睡眠的時間,是否大致上是可預測的。趨避性:孩子在面對新鮮的人事物時,第一個反應是接受還是拒絕例如在面對新的食物、環境或陌生人時,是大膽的主動靠近或是害羞的猶豫退縮。適應度:孩子在面對轉變時的適應狀況,對於不是他所預期的轉變,能夠快速的調整自己的期待,還是需要時間適應和調整。反應強度:不論是說話、哭鬧的聲音,或是表現快樂或煩躁的情緒時,反應是強烈的還是溫和的。情緒本質:孩子在日常生活中較常表現出友善...

【用戶】

【年級】大一下

【評論內容】Thomas、Chess氣質向度活動量一整天的活動當中,所表現出來的動作節奏和活動頻率及幅度。規律性生理機能,飲食、生活作息是否有規律。趨避性面對新的刺激時,採取的態度是接受還是退縮。適應度進入到全新人、事、物的環境時,所表現出來的適應程度。反應強度對於內在和外在刺激,所外顯出來的行為反應(如喜怒哀樂)反應閥(敏感度)引起反應所需要的刺激量情緒本質清醒時所表露於外的情緒注意力分散程度投入一個作業的專注程度,會不會容易被外界刺激堅持度從事某種活動的過程中...