問題詳情

32. 根據「新北市國民小學一般智能資賦優異學生鑑定及安置實施計畫」,經核定具一般智能資賦優異者,有哪些特殊教育安置方式?甲、就讀設有一般智能資優資源班之國民小學者,得於原學校就讀資優資源班乙、就讀未設一般智能資優資源班之公立國民小學者,得於指定時間內以不轉戶籍轉學籍方式,轉學至指定之設班學校接受資優資源班服務丙、就讀未設一般智能資優資源班之公立國民小學者,得申請資優教育方案,並由教育局安排資優巡迴輔導教師進行學生輔導與諮詢服務丁、就讀私立國民小學者,得申請資優教育方案,並由教育局安排資優巡迴輔導教師進行學生輔導與諮詢服務
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 甲乙丙丁

參考答案

答案:A
難度:非常困難0.111
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用户評論

【用戶】登峰奪冠

【年級】大三上

【評論內容】新北市 111 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定及安置實施計畫 二、特殊教育方式:經核定具一般智能資賦優異者,安置國民小學普通班,並依其需求提供下列資優教育服務:(一) 一般智能資優資源班:1. 就讀本市設有一般智能資優資源班之國民小學者,得於原學校就讀資優資源班。2. 就讀本市未設一般智能資優資源班之公立國民小學者,得於指定時間內以不轉戶籍轉學籍方式,轉學至指定之設班學校接受資優資源班服務。(二) 資優教育方案:就讀本市未設一般智能資優資源班之公立國民小學者,得申請資優教育方案,並由教育局安排資優巡迴輔導教師進行學生輔導與諮詢服務。(三) 就讀本市私立國民小學者,僅核發資賦優異資格證明書。若欲接受資優教育,得依戶籍轉學至所屬學區之公立國民小學,並視學校設班狀況提供相應之資優教育。參考資料來源:https://www.anhoes.ntpc.edu.tw/uploads/1633072182715Nt71TALV.pdf

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【評論內容】新北市 111 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定及安置實施計畫 二、特殊教育方式:經核定具一般智能資賦優異者,安置國民小學普通班,並依其需求提供下列資優教育服務:(一) 一般智能資優資源班:1. 就讀本市設有一般智能資優資源班之國民小學者,得於原學校就讀資優資源班。2. 就讀本市未設一般智能資優資源班之公立國民小學者,得於指定時間內以不轉戶籍轉學籍方式,轉學至指定之設班學校接受資優資源班服務。(二) 資優教育方案:就讀本市未設一般智能資優資源班之公立國民小學者,得申請資優教育方案,並由教育局安排資優巡迴輔導教師進行學生輔導與諮詢服務。(三) 就讀本市私立國民小學者,僅核發資賦優異資格證明書。若欲接受資優教育,得依戶籍轉學至所屬學區之公立國民小學,並視學校設班狀況提供相應之資優教育。參考資料來源https://www.anhoes.ntpc.edu.tw/uploads/1633072182715Nt71TALV.pdf

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【評論內容】新北市 111 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定及安置實施計畫二、特殊教育方式:經核定具一般智能資賦優異者,安置國民小學普通班,並依其需求提供下列資優教育服務:(一) 一般智能資優資源班:1. 就讀本市設有一般智能資優資源班之國民小學者,得於原學校就讀資優資源班。2. 就讀本市未設一般智能資優資源班之公立國民小學者,得於指定時間內以不轉戶籍轉學籍方式,轉學至指定之設班學校接受資優資源班服務。(二) 資優教育方案:就讀本市未設一般智能資優資源班之公立國民小學者,得申請資優教育方案,並由教育局安排資優巡迴輔導教師進行學生輔導與諮詢服務。(三) 就讀本市私立國民小學者,僅核發資賦優異資格證明書。若欲接受資優教育,得依戶籍轉學至所屬學區之公立國民小學,並視學校設班狀況提供相應之資優教育。三、其他相關措施:縮短修業年限(另依該實施計畫申請)參考資料來源https://www.anhoes.ntpc.edu.tw/uploads/1633072182715Nt71TALV.pdf