【李政庭】評論
反應代價（respond cost）: 為配合代幣方案（token economy）進行的，當學生表現出不當行為時，立刻剝奪或撤銷學生既得的代幣或正增強物，以減少不當行為的出現率；相反的，當學生表現出教師所期望的目標行為時，立刻給予代幣或正增強物，使目標行為出現率增加。
【Yu-Ju Chang】評論
反應代價並不並只是懲罰!而是依個體表現,給予「賞」或「罰」。
【肥尿】評論
這題題目恰似真的出的不好但還是有得討論A負增強:拿走一個討厭的B處罰:給你一個不好的C正增強:給你一個喜歡的D不常見我不知道
【持之以恆】評論
107一定上！ 高二上 (2017/02/05) 6 18.老師為了改善10歲的某生在上課時經常隨意離開座位的行為，於是與學生約定，只要其一節課隨意離開座位的次數少於二次，老師就給予該生喜愛的貼紙。此為下列何種行為改變策略？ (A)負增強 (B)反應代價 (C)延宕增強(D)區分性增強編輯私有筆記