【用戶】李政庭
【年級】高二下
【評論內容】反應代價（respond cost）: 為配合代幣方案（token economy）進行的，當學生表現出不當行為時，立刻剝奪或撤銷學生既得的代幣或正增強物，以減少不當行為的出現率；相反的，當學生表現出教師所期望的目標行為時，立刻給予代幣或正增強物，使目標行為出現率增加。
【用戶】持之以恆
【年級】大二下
【評論內容】107一定上！ 高二上 (2017/02/05) 6 18.老師為了改善10歲的某生在上課時經常隨意離開座位的行為，於是與學生約定，只要其一節課隨意離開座位的次數少於二次，老師就給予該生喜愛的貼紙。此為下列何種行為改變策略？ (A)負增強 (B)反應代價 (C)延宕增強(D)區分性增強編輯私有筆記