【用戶】蔡佳佳
【年級】高二下
【評論內容】回樓上老師此題中並沒有提到老師消除負面前事消除負面前事應該是去除像是會引發他情緒的東西，例如為消除黑暗所以打開燈李老師所做的是用照片來呈現看電影的流程會先關燈，然後才欣賞電影，幫助孩子提早做心理準備所以選D增加前事(增加照片流程提示)且是能引發正向行為(在黑暗中觀看電影)的前事!!!!!這是我個人的想法 提供您參考~:)
【用戶】YenWen
【年級】高二上
【評論內容】用一系列的照片協助小安預備看影片的程序和因應黑暗的策略，能提示學生可以表現哪些正向行為，以及後果。前矯正策略：強調適當行為將獲得的正向後果，而非以威嚇行為問題來處理負向後果。步驟:界定立即前事和目標行為→描述期待行為→計畫如何系統地調整立即前事→進行口語或行為演練→對期待的行為提供強而有力的增強物→提示期待的行為→監控計畫的執行。