問題詳情

13.英睿很喜歡和同學玩跳房子，但因為他的平衡力道尚不足，某些格子不易以單腳跳過，遂改以雙腳跳，很快就完成一輪的跳房子。請問英睿主動修改自己原有的跳躍方式以符合環境要求，是屬其認知基模中的哪一項？
(A)反射
(B)同化
(C)調適
(D)失衡

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.953
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用户評論

【用戶】WU chia ching

【年級】高三上

【評論內容】在這個情境中，英睿主動地修改自己原有的跳躍方式以符合環境要求，這可以歸類為他認知基模中的「調適」。讓我們解釋其他選項：(A) 反射：這指的是自動且無意識的回應刺激，類似於生理性的反射動作，比如當手碰到熱鍋時會自動縮回手。(B) 同化：這是指將新資訊整合到現有的認知結構中，使其適應既有的思維模式。在這個情境下，英睿並沒有僅僅將新的情況套用到他的既有模式中，而是做了一個主動的調整。(D) 失衡：這通常是指在認知發展中，遇到無法解釋或處理的新情況，從而導致不適。這個情境下的英睿並沒有真正失衡，因為他找到了一個新的方式來處理情況。因此，最適合的答案是 (C) 調適。

【用戶】WU chia ching

【年級】高三上

【評論內容】在這個情境中，英睿主動地修改自己原有的跳躍方式以符合環境要求，這可以歸類為他認知基模中的「調適」。讓我們解釋其他選項：(A) 反射：這指的是自動且無意識的回應刺激，類似於生理性的反射動作，比如當手碰到熱鍋時會自動縮回手。(B) 同化：這是指將新資訊整合到現有的認知結構中，使其適應既有的思維模式。在這個情境下，英睿並沒有僅僅將新的情況套用到他的既有模式中，而是做了一個主動的調整。(D) 失衡：這通常是指在認知發展中，遇到無法解釋或處理的新情況，從而導致不適。這個情境下的英睿並沒有真正失衡，因為他找到了一個新的方式來處理情況。因此，最適合的答案是 (C) 調適。